通過控制反應(yīng)條件可以控制化學(xué)反應(yīng)的快慢，下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末
B、在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒
C、面團(tuán)發(fā)酵放在溫?zé)崽?/span>
D、將木炭放入純氧氣中燃燒
考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題：科學(xué)探究
分析：A、根據(jù)驗(yàn)室制CO2時(shí)用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末，這樣可以減小碳酸鈣與鹽酸的接觸面積進(jìn)行解答；
B、根據(jù)在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒可以減少可燃物與氧氣的接觸進(jìn)行解答；
C、根據(jù)升高溫度會(huì)使反應(yīng)變得更快一些進(jìn)行解答；
D、根據(jù)增加反應(yīng)物的濃度反應(yīng)速度變快進(jìn)行解答．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室制CO2時(shí)用塊狀大理石而不用碳酸鈣粉末，這樣可以減小碳酸鈣與鹽酸的接觸面積，起到化學(xué)反應(yīng)變慢的目的，故符合；
B、在煤屑中加入黃泥制成蜂窩煤燃燒可以減少可燃物與氧氣的接觸，起到化學(xué)反應(yīng)變慢的目的，故符合；
C、面團(tuán)發(fā)酵時(shí)放在溫?zé)崽�，溫度高時(shí)發(fā)酵的過程變得更快一些，故不符合；
D、將木炭放入純氧氣中燃燒，氧氣的濃度變大，使反應(yīng)變快燃燒的會(huì)更劇烈，故不符合．
故選AB．
點(diǎn)評：此題考查了化學(xué)反應(yīng)中加快或減慢化學(xué)反應(yīng)速度的一些方法，了解了影響化學(xué)反應(yīng)速度的一些外界因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境污染、食品安全問題總是時(shí)有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中，由于皮革在加工時(shí)要使用含有鉻的鞣制劑，一次這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)，高價(jià)態(tài)鉻對人體的毒性非常強(qiáng)，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時(shí)能分解．與有機(jī)物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．與如酒精反應(yīng)生成高價(jià)鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場檢查司機(jī)是否酒后駕車）．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）“往往重金屬鉻超標(biāo)”中的“鉻”是指
 
（填序號）
A、鉻金屬單質(zhì)     B、鉻元素
（2）K2Cr2O7中各元素的質(zhì)量比為K：Cr：O=
 

（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是（寫兩點(diǎn)）：
 
、
 

（4）鉻有多種價(jià)態(tài)，K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　�。�
 需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A空氣和氧氣用帶火星木條檢驗(yàn)聞氣味
B硬水和軟水觀察顏色加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C鐵粉和炭粉用磁鐵吸引加稀硫酸
D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液測pH加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、H2CO3═CO2↑+H2O
C、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
D、C+H2O（氣）
 高溫 
.
 
CO+H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如表除雜質(zhì)選用的試劑及操作方法均正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　　）
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
ANaCl（Na2CO3）Ba（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)
BHCl（H2SO4）BaCl2溶液過濾
CCuO（Fe）稀硫酸過濾
DCO（CO2）NaOH溶液、濃硫酸洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】小玉同學(xué)：木炭
小蘭同學(xué)：氧化銅
小華同學(xué)：木炭和氧化銅
【查閱資料】略
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
【方案一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在，證明
 
同學(xué)的猜想正確．若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體，證明
 
同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【方案二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：
實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是
 
．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②
 
；
（2）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式為
 
，
實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導(dǎo)管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，需用A裝置外，還需連接
 
裝置，連接該裝置的目的是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先用彈簧夾將連接兩個(gè)裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線．
（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH
 
7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將
 
（填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入
 
中，
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯
 
色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力．
（1）維生素C含有
 
種元素；
（2）維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于
 
（最簡比）；
（3）維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
．

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