4．下列各組物質(zhì)分別放入水中，可得無色溶液的一組是（　　）
A．FeCl3   KOH    HClB．Na2CO3  CaCl2    HCl
C．AgNO3  HNO3    HClD．CuSO4    Fe     NaCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無色透明溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、FeCl3與KOH反應(yīng)生成生成氫氧化鐵沉淀，且氯化鐵為黃色溶液，不能得到無色透明溶液，故選項(xiàng)錯誤；
B、CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，但碳酸鋇沉淀能溶于稀鹽酸，稀鹽酸過濾，能得到無色透明溶液，故選項(xiàng)正確；
C、AgNO3與HCl反應(yīng)生成不溶于硝酸的氯化銀白色沉淀，不能得到無色透明溶液，故選項(xiàng)錯誤；
D、CuSO4與Fe反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，不能得到無色透明溶液，故選項(xiàng)錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．紅磷在氧氣中燃燒，發(fā)光、放熱、生成大量的白霧
B．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放出熱量、產(chǎn)生濃厚的白煙
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放熱、生成無色、有臭味的氣體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．周末小坤和爸媽一起逛商場，看到一款新型的燃?xì)庠�，小坤對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你根據(jù)如圖和他一起探究下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④（填序號）；
（2）物質(zhì)在加熱時，一般將銅具置于干鍍鉻鎢鋼支架上，這樣做的目的是增大可燃物和氧氣的接觸面積．
（3）該款灶臺使用的燃料是天然氣，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（4）比較鐵和銅活動性的強(qiáng)弱可用將鐵放入硫酸銅溶液中方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．將100gKCl飽和溶液蒸干得到25g固體，則KCl在該溫度下的溶解度為25g
B．物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C．配制溶液時，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
D．60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：21

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等，此處鈣，鋅是指元素（分子、原子、元素）
（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸
（3）海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄淸，所需要的操作方法為過濾
（4）在廚房里炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動
（5）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是清除可燃物．
（6）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣等，消粍化石燃料增加了空氣中二氧化碳的含量．請你寫出天然氣中的甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．聯(lián)合國為紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)，將2011年定為“國際化學(xué)年”，以提高民眾對化學(xué)知識的重視．下列有關(guān)認(rèn)識，科學(xué)的是（　�。�
A．氧氣具有氧化性B．“綠色食品”就是綠顏色的食品
C．稀有氣體不能與任何物質(zhì)反應(yīng)D．太陽能是一種無污染的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號過氧化氫溶液濃度%過氧化氫溶液體積/mL溫度℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需
的時間/s
①51200.1416
②151200.146
③205350248
④205550212
（1）寫出上述反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)．
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②對比可得出，化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)．從微觀上看，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、相互碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)．試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是：反應(yīng)物濃度越大，單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多，粒子間碰撞的概率越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快．
（3）用一定量20%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，但產(chǎn)生氧氣的總重量不變（選填“減小”或“增大”或“不變”）．
（4）【繼續(xù)探究】除了上面探究過的影響過氧化氫化學(xué)反應(yīng)速率的因素外，還有哪些因素會影響過氧化氫反應(yīng)的速率？請你提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖，A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分生成物和反應(yīng)條件已忽略）：已知B是黑色固體、相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成份．請回答下列問題：
（1）B是CuOE是CH4（均填化學(xué)式）．
（2）A→C的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．E→D的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．B→A屬復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）工業(yè)上常用燒堿溶液吸收有害氣體二氧化硫．
（2）醫(yī)療上可用含氫氧化鎂的藥物來中和過多的胃酸．

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同步練習(xí)冊答案