【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如下圖所示：(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質)

(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同)，④中超濾膜的作用是____。

A．去除有害菌和部分病毒 B．吸附雜質 C．除去較大的不溶性雜質

(2)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取______方法。

(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導致，上述三種物質屬于復合肥的是___________。

(4)下列圖標表示“國家節(jié)水標志”的是___________。

【答案】 B A 煮沸 磷酸二氫鉀(或KH2PO4) B

【解析】本題考查了水的凈化，硬水與軟水，常見化肥的種類，幾種常見的與化學有關的圖標。難度不大，根據(jù)已有的知識進行解答。

（1）由凈化水的過程可知，其中步驟①的活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質，故選B；④中超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；

（2）硬水在煮沸過程中可轉化成難溶性的鈣鎂化合物，使水軟化，同時還能殺滅病原微生物。若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法；

（3）尿素中含有氮元素，屬于氮肥；硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；磷酸二氫鉀中含有磷元素、鉀元素，屬于復合肥，所以上述三種物質屬于復合肥的是磷酸二氫鉀(或KH2PO4)；

（4）A、圖中所示標志是中國節(jié)能標志，錯誤；B、圖中所示標志是國家節(jié)水標志，正確；C、圖中所示標志是物品回收標志，錯誤；D、圖中所示標志是當心火災，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下圖回答問題：

（1）寫出上圖中標號①②的儀器名稱：①___________，②____________。

（2）檢查F裝置的氣密性的方法是____________________________________________。

（3）氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是________（填字母，下同），收集裝置是_________。

（4）實驗室制取二氧化碳時，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是________________；用飽和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳氣體中混有的HCl，為了得到純凈、干燥的二氧化碳，除雜裝置（如圖2）的導管按氣流方向連接順序是______（選填字母）。

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有__________的功能；

(2)家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是_________。

(3)建筑需要大量的鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學方程式是____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填字游戲是一種智力游戲。現(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質，請將它們分別填到ABCDE中，使它們之間能相互反應或轉化。說明：“—”表示反應，“→”表示轉化，“…”表示不反應。

(1)寫出Ca(OH)2和HNO3反應的化學方程式_______________，反應基本類型為_________反應，也叫__________反應。

(2)C物質的化學式___________；CuO和足量B反應的現(xiàn)象是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】染發(fā)時一般要用到種著色劑（對苯二胺），其化學式為C6H8N2。它是一種有毒的化學藥品，會對染發(fā)者的身體帶來傷害。

（1）每個對苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個數(shù)比為__________（最簡整數(shù)比）。

（2） 對苯二胺中氮元素的質量分數(shù)為__________（結果保留至0.1%）。

（3）216g對苯二胺中含氮元素的質量與__________g氨氣中含氮元素的質量相等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案：

(1)除去二氧化碳和水蒸氣：圖1中裝置B的作用是___________________，裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。

(2)除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中(裝置如圖2)，使用汞的優(yōu)點有_______。

A.汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體

B.時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C.無法觀察裝置中氣體體積的變化

D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積

(3)分析誤差：該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是___________________。

(4)拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？

請閱讀資料并回答下列問題：

資料：

①儀器B的名稱是 ______。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應選擇的儀器有_____

(填序號)，還必須補充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣，反應的化學方程式為________________________。

③根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用________法，理由是______________________。該小組欲進行鎂在氮氣中的燃燒實驗，現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮氣，該如何操作____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】等質量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實驗條件下進行反應，測定在相同時間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質質量分數(shù)/%

溫度/℃

①

7

30

②

10

50

③

7

20

④

10

30

(1)請寫出鐵粉與稀鹽酸反應的化學方程式：________。

(2)通過實驗①③對比，得出的結論是________；要比較鹽酸的溶質質量分數(shù)對反應快慢的影響，應選擇的實驗組別是________。

(3)實驗中產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是________。

（進一步探究）圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強表示，在等溫條件下，產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強成正比)。

①實驗中你認為還要控制的變量是________。

②根據(jù)圖乙，你得出的反應物的量與生成的氣體體積的關系是________。

（拓展提高）圖2為測得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的量與時間的關系曲線，發(fā)現(xiàn)實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大，請分析可能的原因(至少答兩點)：

①________；②________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】單晶硅是信息技術和新能源開發(fā)的基礎材料。硅元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 硅原子的質子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素

C. 硅元素的原子質量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中,圖一為四種物質的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說法錯誤的是

A. 10℃時,物質溶解度大小關系為:①>③>②>④

B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4

C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結晶除去

D. 20℃時,將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質和溶劑的質量比是2:5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案