生活中處處有化學(xué)。

（1）3%的雙氧水可作為治療外傷的消毒劑。它與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）劇烈運(yùn)動后血液中會產(chǎn)生較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛。經(jīng)過一段時間放松后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）

A.兩個氯原子：2Cl B.氧化鋁：AlO

C.鈣離子：Ca+2 D.氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是(　　)

A. 干冰用于人工降雨 B. 氧氣用于煉鋼

C. 氮?dú)庥米鳠襞莸奶畛鋭?D. 乙醇用作酒精燈燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省定西市臨洮縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”。下列做法符合這一理念的是（　�。�

A. 直接排放生活污水 B. 露天焚燒農(nóng)田秸稈

C. 深埋處理廢舊電池 D. 開發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？甲、乙兩個小組同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：相等

（實驗探究）同學(xué)們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）甲組進(jìn)行了圖1所示的實驗。在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上粗銅絲，并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。已知銅和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅。停止加熱后冷卻到室溫，觀察到：a端粗銅絲表面變?yōu)開____色，同時a端下沉。甲組同學(xué)認(rèn)為：猜想1正確。

（2）乙組進(jìn)行了圖2所示的實驗。其中鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。觀察到：反應(yīng)過程中，天平指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)。乙組同學(xué)認(rèn)為：猜想2正確。

（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組實驗中用酒精燈給a端的粗銅絲加熱時，銅與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，而生成的氧化銅質(zhì)量大于參加反應(yīng)的銅絲質(zhì)量，所以左端質(zhì)量增大了。于是同學(xué)們得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在_____體系中進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置）甲組同學(xué)利用改進(jìn)后的圖3裝置進(jìn)行再次探究。將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上。接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變色，電子臺秤讀數(shù)保持不變。得出猜想2正確

（得出結(jié)論）經(jīng)過進(jìn)一步分析，同學(xué)們最終得出結(jié)論：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后_____。

（拓展）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____（填字母）。

①元素質(zhì)量 ②原子質(zhì)量 ③原子數(shù)目 ④分子種類 ⑤分子數(shù)目

A ①②③

B ①②③⑤

C ①②③④

D ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是制取二氧化碳，收集并檢驗該氣體的有關(guān)實驗操作，其中正確的是（　　）

A. 裝置可以測出收集的二氧化碳的體積

B.操作是為了驗證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿了

C.利用裝置中的藥品可以制取大量的二氧化碳?xì)怏w

D. 操作中，當(dāng)推動注射器時，長頸漏斗下端管口有氣泡冒出，說明氣密性良好

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為（　�。�

A.NaHSO3

B.NaHSO4

C.Na2SO3

D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

A

B

C

D

實

驗

設(shè)

計

實驗?zāi)康?/p>

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是

①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一 定是化合反應(yīng)

②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同,是因為組成它們的元素相同

③O2約占空氣總質(zhì)量的21%

④在同一種化合物里,同一種元素的化合價有可能不同

⑤只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4 ,那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素

A.②③

B.⑤⑥

C.①③.

D.④⑥

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