6．下面是生活中的常見問題，請同學們根據(jù)所學的化學知識填空：
（1）餅干拆開一段時間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣
（2）區(qū)別硬水和軟水的簡單方法是肥皂水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸．

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；餅干拆開一段時間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣；區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．

解答 解：（1）餅干拆開一段時間后變軟，是由于空氣中含有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；
（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，故答案為：肥皂水；煮沸；

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量，還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用．同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．小紅同學為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品12g與足量稀鹽酸在燒杯中充分反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水），共收集到氣體的質(zhì)量為4.4g，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“用微觀的眼光看世界”是學習化學的重要方法．按要求填空．
（1）兩個鈉原子2Na；
（2）符號“$SO_4^{2-}$”表示硫酸根離子（填寫粒子名稱）；
（3）原子結構示意圖表示Cl（填寫元素符號）；
（4）若“”表示一個氮原子，則“”表示N2（填寫粒子符號）
（5）$\stackrel{+2}{Ca}O$ 中“2”的含義氧化鈣中鈣元素的化合價數(shù)值是2；
（6）H2O中“2”的含義每個水分子中含有氫原子的個數(shù)是2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子大，原子小
B．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能
C．分子在化學反應中分成原子，而原子在化學反應中不再分
D．由分子構成的物質(zhì)，分子間有間隔，而分子里的原子間沒有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗室制取氧氣有以下操作步驟：
a加熱  　b熄滅酒精燈　 c檢驗裝置氣密性 　d裝入藥品　 e用排水法收集氣體　f從水中撤出導氣管
正確的操作順序為cdaefb．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．有下列純凈物：氧氣（O2）、銅（Cu）、硫酸（H2SO4）、氖氣（Ne）、生石灰（CaO）、熟石灰（Ca（OH）2）、鋅（Zn）、二氧化碳（CO2）．其中
屬于單質(zhì)的是氧氣（O2）、銅（Cu）、氖氣（Ne）、鋅（Zn）；
屬于化合物的是硫酸（H2SO4）、生石灰（CaO）、熟石灰（Ca（OH）2）、二氧化碳（CO2）．；
屬于氧化物的是生石灰（CaO）、二氧化碳（CO2）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．人類從石器時代進入銅器時代，繼而進入鐵器時代，銅作為金屬材料一直被廣泛應用著．下面冶煉銅的方法中，利用了置換反應的是（　�。�
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
③H2+CuO═Cu+H2O
④Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列物質(zhì)中：a．冰水共存物   b．液氧  c．海水  d．氯酸鉀，其中混合物有c，化合物有ad，氧化物有a，單質(zhì)有b．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列有關空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．空氣成分中質(zhì)量分數(shù)最大的氣體是氮氣
C．稀有氣體由于化學性質(zhì)不活潑曾被稱為“惰性氣體”
D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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