化學(xué)與生活密切相關(guān)。
。1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 。
。2)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?u> 功能。
。3)下列做法應(yīng)該提倡的是 。
A、垃圾分類 B、減少使用一次性餐具
C、使用可降解的塑料袋 D、淘米水澆花
。4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料。甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. C2H4 B. CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是
A、合金不屬于金屬材料 B、合金的硬度一般比各成分金屬大
C、合金屬于金屬單質(zhì) D、多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
(2)若用A、C裝置組合制取O2,當(dāng)看到水槽中氣泡 ▲ 時(shí),開始收集。收集完畢時(shí),應(yīng)先 ▲ 。
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S。某同學(xué)用G裝置來(lái)收集處理H2S。
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為 ▲ 。
②用G裝置來(lái)收集處理H2S,說(shuō)明其密度比空氣 ▲ 。
③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ▲ ,漏斗的作用是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯(cuò)誤的是
A、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?nbsp;
B、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石
D、地殼中含量最多的元素是鋁元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。
A、研究二氧化碳的性質(zhì) B、探究燃燒的條件 C、測(cè)定空氣中氧氣的含量
。1)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明相同條件下,CO2的密度比空氣大,且 。
。2)實(shí)驗(yàn)B中銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是
,銅片上的白磷燃燒,而水中的白磷不燃燒,由此證明可燃物的燃燒條件是 。
。3)實(shí)驗(yàn)C中紅磷要過(guò)量,其目的是 ,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí),判斷下列敘述正確的是
A、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用既可以補(bǔ)充氮元素,又可以改良酸性土壤
B、由于缺碘和碘過(guò)量都會(huì)引起甲狀腺腫大,所以我們要適量食用加碘食鹽
C、鋁的使用要比銅和鐵晚得多,是因?yàn)榈貧ぶ袖X的含量較少
D、化石燃料的燃燒對(duì)環(huán)境造成了不良影響,因此現(xiàn)在要禁止使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實(shí)較設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)
C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 D.用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)
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