根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是

A.紅磷換成木炭也能得出相同結(jié)論

B.正極相連的玻璃管中生成的是氧氣

C.說明不同物質(zhì)著火點不同

D.生石灰溶解在水中要放熱

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市肥城市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下表中列出了一定壓強和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認為下列結(jié)論正確的是

氣體性質(zhì)

H2

CO2

O2

N2

Cl2

氣體的沸點/℃

-252

-78

-183

-196

-34

被吸附體積/mL

4.5

97

35

11

494

A.每個氣體分子所含原子個數(shù)越多，越容易被吸附

B.沸點越低的氣體，越易被吸附

C.氣體是化合物時，易被吸附

D.氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附

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科目：初中化學 來源：海南省縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是

A.O2 B.2N2 C.CO D.CO2

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市江油市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

仔細觀察如圖，并按要求填空:

（1）若如圖是帶1個單位負電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則X的值為___ （填字母序號）；

A 10 B 11 C 17 D 18

（2）若如圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，當X=12時，則y的值為____________________；該原子在化學反應(yīng)中往往容易失去電子而形成一種帶電的微粒，請寫出該微粒的符號_______________。

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市江油市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學方程式為：2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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科目：初中化學 來源：四川省綿陽市江油市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是

A.明礬具有一定的凈水能力

B.硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

C.在活性炭凈水器里，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質(zhì)的作用

D.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水

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科目：初中化學 來源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

結(jié)合用過濾的方法除去污濁水樣中的某些雜質(zhì)的實驗，回答有關(guān)問題。

（1）用過濾的方法能夠除去水樣中的_____（選填“可溶性”或“難溶性”）雜質(zhì)；

（2）在過濾操作中，除用到濾紙、燒杯、玻璃棒、鐵架臺外，還必須要用到的一種儀器是①_____，過濾時，玻璃棒的作用是②_____；

（3）過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____。

A．濾紙有破損 B．液面高于濾紙邊緣 C．濾紙邊緣低于漏斗的邊緣

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科目：初中化學 來源：四川省自貢市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

學習小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

（2）氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：_____。

（實驗探究）

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1

甲同學用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

乙同學用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（反思與評價）丙同學認為甲同學的結(jié)論不正確，原因是_____。

（拓展應(yīng)用）（1）氯氣（Cl2）不僅能溶于水還能與水反應(yīng)生成鹽酸和具有消毒殺菌作用的次氯酸（HCIO），請寫出氯氣與水反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。請完成該反應(yīng)的化學方程式：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+_____+Cl2↑。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是( )

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A.W可能是單質(zhì)

B.Y可能是催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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