16．小明稱取碳酸鈉樣品（含有的雜質不與鹽酸反應）12 g，加入到盛有稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，生成二氧化碳的質量4.4克．請計算：（Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）
（1）參加反應的碳酸鈉的質量．
（2）該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．（精確到0.1%）

分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的質量可以計算碳酸鈉的質量，進一步可以計算純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．

解答 解：（1）設碳酸鈉的質量為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
  106                  44
   x                  4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.6g
答：樣品中碳酸鈉的質量是10.6g．
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為：$\frac{10.6g}{12g}$×100%=88.3%
答：該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為88.3%．

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．2014年4月11日某市自來水廠出現(xiàn)了嚴重的苯含量超標事故．苯是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本身也可作為有機溶劑．在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，它能燃燒生成二氧化碳和水，有毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)，造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長期接觸苯可引起白血病等．根據(jù)以上內容，回答下列問題：
（1）其中描述苯的物理性質的是無色透明等（填一點，下同）；描述苯的化學性質的是具有可燃性等；描述苯的用途的是用作有機溶劑．
（2）寫出苯在空氣中燃燒的文字表達式苯+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有含有少量氯化鈉的碳酸鈉固體，甲、乙、丙三位同學分別取不同質量的該固體樣品加入三只燒杯中，再分別加入50.0g稀鹽酸，固體全部溶解，當反應后測得燒杯中物質的質量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
 甲乙丙
稀鹽酸的用量/g50.050.050.0
固體樣品的質量/g61218
燒杯中剩余物質的質量/g53.857.663.6
（1）稀鹽酸的溶質質量分數(shù)？
（2）固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？
（3）乙組恰好完全反應，求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖表示幾種物質之間的轉化關系，“→”表示一種物質通過化學反應可生成另一種物質（反應的條件、其它的反應物或生成物已經(jīng)略去）．請回答問題：

（1）轉化 ①的反應中，除了反應物氧氣外，另一種反應物的化學式可能是C或CO等
（2）轉化②的反應有利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定，綠色植物實現(xiàn)轉化 ②的過程發(fā)生了B（填編號）．A．呼吸作用       B．光合作用       C．燃燒反應
（3）寫出轉化 ④反應的化學方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4表示該變化時化學變化的現(xiàn)象時劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體物質，放出了大量的熱
（4）若轉化 ③是分解反應．從組成上分析，物質X中一定含有氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag
C．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑D．Fe+HCl═FeCl2+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖裝置回答問題：

（1）實驗開始時是先通一氧化碳，還是先加熱氧化銅？為什么？
（2）C中發(fā)生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（3）實驗后怎樣處理氣球中的尾氣點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源．
（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關家用燃料更新的理由，正確的是BD（選填字母）．
A．天然氣屬于可再生能源                  B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．天然氣作為燃料可避免溫室效應的發(fā)生    D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
（2）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任．
①設法除去硬水中的可溶性的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水．
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起吸附作用．
（3）海水中有大量可以利用的化學資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一．
從海水中提取金屬鎂，可按如圖流程進行：

①下列有關說法正確的是B（選填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應即可實現(xiàn) B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學能轉化為電能   D．在此流程中涉及的基本反應類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質是HCl．
（4）家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl，某實驗小組要測定該純堿中Na2CO3的質量分數(shù)，取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，此時燒杯中沒有不溶物，共消耗稀鹽酸A72.4g，測得反應后溶液的質量為80g．請幫助實驗小組完成以下計算（寫出計算過程）：
①根據(jù)質量守恒定律計算生成二氧化碳的質量．
②樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關催化劑的說法中正確的是（　�。�
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質的化學反應速率
C．在化學反應前后催化劑的質量沒有改變，但化學性質改變了
D．在化學反應前后催化劑的質量變了，但化學性質沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時間后，質量增加并發(fā)生化學反應的是（　　）
①苛性鈉 ②氯化鈉 ⑧濃鹽酸 ④濃硫酸  ⑤生石灰．
A．①④B．②④C．①⑤D．④⑤

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