11．如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據(jù)要求回答問題：

（1）加水溶解過程中，實驗室通常使用的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒，操作A的名稱是過濾．
（2）副產(chǎn)品P的名稱是硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是（用編號填寫）b→ca．
a．過濾　　　　　　b．加熱濃縮　　　　　　c．冷卻結(jié)晶．

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息中找對應的信息．

解答 解：
（1）加水溶解過程中，實驗室通常使用的玻璃儀器有燒杯和 玻璃棒，操作A是將難溶性物質(zhì)氫氧化亞鐵和溶液分離的操作，在實驗室中為過濾．
（2）生成氫氧化亞鐵的反應物是硫酸亞鐵和氫氧化鈉，對應的反應為FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4，所以副產(chǎn)品P的名稱是 硫酸鈉，由溶液N獲得該副產(chǎn)品的操作順序是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，所以為b→ca．（如果不強調(diào)得到晶體的話直接蒸發(fā)掉水即可）
故答案：
（1）玻璃棒； 過濾．（2）硫酸鈉；  ca．

點評 讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性．解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比，其實很簡單很基礎(chǔ)，或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境，考查基本知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（　�。�
A．在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B．鋁絲插入硫酸銅溶液中，鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成無色
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
D．銅與稀硫酸反應速率較慢，產(chǎn)生少量氣泡

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．銦是第5周期ⅢA族的元素，圖1是元素周期表中銦元素的信息和銦原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答問題．

（1）銦原子相對原子質(zhì)量是114.8．
（2）寫出銦離子的符號In3+，銦與地殼中含量最高的元素形成化合物的化學式是In2O3．
（3）圖2中元素的化學性質(zhì)與銦元素最相似的是C（填字母編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如表是某物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，請回答下列問題
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.8110169246
（1）分析表中數(shù)據(jù)，歸納處該物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高不斷增大．
（2）20℃時，在裝有12g該物質(zhì)晶體的試管中，加入10g水并充分振蕩，此時所得溶液為飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，再將該試管放入盛有熱水的燒杯中，使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃，此時試管中的溶液的質(zhì)量為21克；
（3）20℃時，該物質(zhì)水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大是24%（精確到1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列排序正確的是（　�。�
A．地殼中的元素含量：B．硫元素的化合價：
C．物質(zhì)的溶解性：D．鐵元素的質(zhì)量分數(shù)：

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．丙烷（分子式為C3H8）燃燒的化學方程式為：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$xCO2+yH2O，其中x、y分別為（　　）
A．3     4B．3     8C．1     3D．1      5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．氫氧化鈣 熟石灰 CaOB．乙醇 酒精 CH3COOH
C．氫氧化鈉 純堿 NaOHD．碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等．某研究性學習小組展開了如下系列研究．
一、高純CaO的制備
【資料一】
Ⅰ．無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體．
Ⅱ．石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物．
Ⅲ．SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去．
甲同學用如圖1裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產(chǎn)物．

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，C中產(chǎn)生品紅溶液褪色現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置E中無明顯變化和裝置F中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象證明有CO2生成．寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：2CaSO4•2H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4H2O↑+2CaO+2SO2↑+CO2↑
二、硫酸鉀和電石的制備
乙同學模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如圖2：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳．
（1）反應①的化學方程式為CaSO4+（NH4）2CO3═CaCO3↓+（NH4）2 SO4．證明固體M中不含CaCO3的方法
是取樣，加入足量稀鹽酸，無氣泡冒出（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）．
（2）反應②的化學方程式為（NH4）2SO4+2KCl═K2SO4↓+2NH4Cl，該反應能析出K2SO4晶體的原因是該溫度下，K2SO4的溶解度小．
（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗．
【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體．
步驟一：稱取3.76g樣品于圖3所示石英管中（測定裝置圖如圖3，夾持及加熱裝置省略），反應前緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣，測得丙溶液的質(zhì)量比反應前增重了4.4g．（玻璃纖維可防止固體粉末進入導管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克．試回答下列問題：
①裝置甲的作用是除去空氣中的CO2氣體．反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣的目的是使殘留在裝置內(nèi)的CO2氣體被丙裝置充分吸收．
②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為30：15：2，
計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）
③應用：丙同學經(jīng)查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖4）．經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應非常劇烈，為控制反應的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進方法可行的是ACD
A．改長頸漏斗為分液漏斗或注射器     B．將電石研成粉末
C．將錐形瓶置于冰水浴中             D．用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．量取液體B．稀釋濃硫酸
C．蒸發(fā)食鹽水D．稱量氫氧化鈉固體

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