下列物質的用途與性質對應錯誤的是（　　）

物質

用途

性質

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應

C

氮氣

用于食品防腐

氮氣的化學性質較穩(wěn)定

D

洗潔精

洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點】常見氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；常見堿的特性和用途．

【專題】物質的性質與用途．

【分析】A、由二氧化碳的性質和用途分析判斷；

B、根據(jù)熟石灰的性質用途解答；

C、利用氮氣的化學性質穩(wěn)定解答；

D、根據(jù)洗潔精清洗油污是因為洗潔精具有乳化作用解答．

【解答】解：A、二氧化碳能做氣體肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料，能促進植物的光合作用；故說法錯誤；

B、熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，是一種堿性的物質．可用于中和酸性土壤改良土壤結構．故說法正確；

C、氮氣的化學性質不活潑，在一般情況下不能和其它物質發(fā)生反應，可以用作食品保護氣，故說法正確；

D、洗潔精清洗油污是因為洗潔精具有乳化作用，故說法正確；

故選A

【點評】本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（　�。�

A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結果

B．紅磷燃燒完，一段時間后，容器內(nèi)壓強下降

C．燃燒足量的紅磷，可使進入容器的水占容器體積的

D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察出，并記錄水進入容器的刻度

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是(     )

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C．木炭在氧氣中燃燒放出淡藍色的火焰

D．磷在空氣中燃燒放出大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于溶液的說法正確的是（　　）

A．溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物

B．飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度

C．溫度和溶劑的種類不會影響物質的溶解性

D．配制一定溶質質量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量（量�。�、溶解等步驟

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3022CO2+3H2O，則X的化學式為（　�。�

A．C2H4  B．CH3OH C．C2H5OH    D．C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：


有下列8種物質：①空氣 ②氧氣③水蒸氣 ④硫酸⑤硝酸鉀溶液 ⑥鐵粉 ⑦氫氧化鈉 ⑧氧化鐵

屬于混合物的是　　（填序號，下同），屬于純凈物的是　　，屬于單質的是　　，屬于的是化合物　　，屬于氧化物的是　　，屬于酸的是　　，屬于堿的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


“水是生命的源泉”．下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是(     )

A．水是一種氧化物

B．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

C．水分子中含有氫、氧兩種原子

D．水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：


硬水和軟水的本質區(qū)別是  少含量的多少不同．家庭生活中可以用  _檢驗某水樣是硬水還是軟水，生活中可以用  軟化硬水，實驗室中可以用  軟化硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種。為了探究其成分，小明同學按照下圖所示流程進行了實驗。

關于該實驗有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe；

②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質；

③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是C；

④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuO；

⑤固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO。

以上說法中正確的個數(shù)是（   ）

A．1個      B．2個       C．3個        D．4個

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