Question

現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出如圖①、②兩種儀器的名稱：①

 

  ②

 

．
（2）以氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應選用

 

和

 

裝置（填字母）來制取并收集氧氣，反應的符號表達式是

 

．若用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是

 

，反應的符號表達式是

 

；若使用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是

 

．
（3）我市某中學小曹老師帶領(lǐng)學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集

1

2

集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用下列方案收集“

1

2

集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是

 

（填字母）

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：

 

．
③若空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的

 

%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，以及高錳酸鉀制取氧氣的正確操作進行分析；
（3）①根據(jù)排水法收集氣體的方法進行分析；
②利用排水法收集氣體時，若瓶口有大量氣泡冒出說明收集滿了；
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L，再結(jié)合所學知識進行計算．

解答：解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是分液漏斗，②是鐵架臺；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以選用B和E裝置來制取并收集氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，符號表達式為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是：在試管口放一團棉花，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，使用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是：防止水槽中的水倒流，炸裂試管；
（3）①用排水法收集氣體時，要用彎導管，且不能伸入集氣瓶內(nèi)，故選：a；
②利用排水法收集氣體時，若瓶口有大量氣泡冒出說明收集滿了；
③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L，所以實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分數(shù)是：

21%× 1 2 L+ 1 2 L

1L

×100%=60.5%．
故答案為：（1）分液漏斗，鐵架臺；
（2）B，E，2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑，在試管口放一團棉花，2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，防止水槽中的水倒流，炸裂試管；
（3）①a；
②觀察到集氣瓶口有大量氣泡向外逸出；
③60.5．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．