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化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究

(提出問題)金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?

(作出猜想) a.可能與金屬本身的性質有關,b .可能與酸的濃度有關

(設計探究)實驗前所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗一:為探究猜想 a,小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的金屬單質 X 和 Y,然后分別加入相同濃度和質量的稀鹽酸,觀察到放金屬 X 的試管中 立即產生大量氣泡,放金屬 Y 的試管中只產生少量氣泡。從實驗現(xiàn)象可判斷: 金屬活動性 x__ y (填“< ”或“=”或“> ”)。由此想出結論:金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關。

實驗二:為探究猜想 b,小組同學設計如下圖所示的實驗,其中注射器的作用是 ______________________________

收集數(shù)據(jù)如下表

(得出結論)金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關,其關系是____________________________;

(反思評價)根據(jù)表一中實驗 II 數(shù)據(jù)分析,請描述 Zn 與 HCl 發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原 因_____________________________;

(拓展延伸)很多金屬不僅能與酸反應,也能與化合物的溶液反應�,F(xiàn)將 a g 鐵釘投入到 CuSO4溶液中, 反應一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為 b g,則生成銅的質量為_____________________________g

練習冊系列答案
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鎂帶能夠在二氧化碳氣體中燃燒,化學方程式為2Mg+CO2=2MgO+C,下列關于該反應判斷正確的是

A.C有還原性,是該反應的還原劑

B.二氧化碳發(fā)生還原反應,具有還原性

C.鎂帶引起的失火,不可以用二氧化碳滅火器

D.該反應中所有元素均存在元素化合價的變化

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:填空題

請將下列各項按照一定的要求從大到小(由高到低、由多到少)排列(填序號)。

(1)標準狀況下氣體的密度:①二氧化碳 ②氫氣 ③氮氣_________________。

(2)物質中碳元素的化合價:①碳 ②甲烷(CH4) ③二氧化碳______________。

(3)地殼中元素含量:①O ② Al ③ Si __________________。

(4)用量筒量取10 mL稀鹽酸的取液量:①平視刻度線讀出讀數(shù) ②俯視刻度線讀出讀數(shù)

③仰視刻度線讀出讀數(shù)____________(請?zhí)顚懻_的操作方法)。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題

下列有關CO2的實驗中,只能證明CO2物理性質的實驗是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型:單選題

檢驗集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是( �。�

A.加入少量澄清的石灰水

B.滴入幾滴紫色石蕊試液

C.將燃著的木條放在集氣瓶口

D.將燃著的木條放在集氣瓶內

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科目:初中化學 來源:湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題

目前人類以化石燃燒為主要能源,常見的化石燃料屬于 _______________________________________(“可再生”或“不可再生”)能源 ,若煤不充分燃燒,會產生 CO 氣體,極易與人體內血液中的_________結合而導致人體缺氧。

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下列關于化學反應與能量變化的敘述不正確的是

A.在化學反應中只有燃燒才能放出熱量

B.物質的緩慢氧化會放出熱量

C.物質發(fā)生化學反應的同時伴隨著能量的變化

D.人們使用化石燃料是利用它燃燒時產生的熱量

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化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。

(1)用化學用語填空:

①3個硫原子_______;

②五氧化二磷_______;

③鉀元素_______;

④標出“MgO”中鎂元素的化合價_______。

(2)說出數(shù)字“2”的含義:

①Ca2+_______

②O2_______

③ 2Na+__________

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已知鐵原子中有26個質子,鐵的相對原子質量為56,則鐵原子的核電荷數(shù)為__________,中子數(shù)為__________,核外電子數(shù)為__________。

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