【題目】水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是( )

A. 礦泉水 B. 食鹽水 C. 自來(lái)水 D. 部分結(jié)冰的蒸餾水

【答案】D

【解析】

A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、自來(lái)水中含有水和鈣鎂化合物等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、部分結(jié)冰的蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為存在安全隱患的是

A. 運(yùn)送易燃、易爆物的車輛上做好安全警示

B. 為防止發(fā)生瓦斯爆炸,礦井內(nèi)嚴(yán)禁煙火

C. 乘火車、飛機(jī)等公共交通工具,禁帶易燃易爆危險(xiǎn)品

D. 加油站消防設(shè)施老化、過(guò)期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)詞是中華民族文化的瑰寶，下列詩(shī)句描述中涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 千里冰封，萬(wàn)里雪飄

B. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C. 只要功夫深，鐵杵磨成針

D. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)空氣污染程度的關(guān)注不斷加強(qiáng)，會(huì)寧的空氣也不同程度的污染。下列氣體可造成我縣空氣污染的有：①二氧化氮 ②一氧化碳 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤一氧化氮( )

A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式．
（1）Ⅰ．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

上述示意圖中，共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）ABCE中屬于陰離子的是（填離子符號(hào)）
（3）若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（選填“得到”或“失去”）電子．
（4）若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為 ．
（5）Ⅱ．如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖．

回答下列問(wèn)題：
從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是；
（6）由圖②、圖③可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是 ， 可能發(fā)生改變的是分子的 ．
（7）由圖③還能獲得的一條信息是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心就是利用化學(xué)原理從源頭消除污染。據(jù)此，你認(rèn)為最理想的原料是什么( )

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，能否用稀硫酸來(lái)代替稀鹽酸制��？為什么？

___________________________________；__________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指出下列物質(zhì)里，哪些是混合物___________，哪些是純凈物_________。（填序號(hào)）

①凈化后的空氣；②二氧化碳；③稀有氣體；④氧化銅；⑤碳酸氫銨；⑥冰和水的混合⑦牛奶⑧糖水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）銅元素
（2）2個(gè)鎂離子
（3）2個(gè)碳酸根離子
（4）氯化鈣
（5）硫離子
（6）3個(gè)二氧化氮分子
（7）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)
（8）氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ．

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