請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。圖中裝置的夾持儀器已略去。

A用下圖裝置研究氧氣

B用下圖裝置研究二氧化碳

（1）滴入過(guò)氧化氫溶液后，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（2）木炭在氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象是____。

（1）滴入稀鹽酸后，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）石蕊試紙?zhí)幍默F(xiàn)象是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為保護(hù)環(huán)境,垃圾分類勢(shì)在必行，下列選項(xiàng)中，不屬于可回收垃圾的是

A.易拉罐

B.塑料瓶

C.電池

D.紙箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：填空題

探究化學(xué)反應(yīng)規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

（1）圖 A 表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比為________________。

（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。

①?gòu)奈⒘５慕嵌日f(shuō)明圖 B 反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。

②圖 C 所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是_____________（寫出微粒的符號(hào)）。

（3）在點(diǎn)燃條件下，A 和 B 反應(yīng)生成 C 和 D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說(shuō)法正確的是___________（填數(shù)字序號(hào)）。

①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)

② 4 種物質(zhì)中屬于氧化物的是 D

③反應(yīng)前后，元素化合價(jià)均未發(fā)生變化

④若 48 gB 完全反應(yīng)，則生成 C 的質(zhì)量為 28 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是

A.屬于金屬元素

B.原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C.原子的核外電子數(shù)為30

D.在地殼中的含量為54.94%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)做氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的興趣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)得到藍(lán)色溶液，有的同學(xué)得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關(guān)。于是，同學(xué)們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素

取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化銅溶液各20 mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如下：

燒杯編號(hào)

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

5

5

5

10

10

10

20

20

20

水浴箱

溫度/°C

30

50

70

30

50

70

30

50

70

溶液顏色

淺藍(lán)

淺藍(lán)

藍(lán)

藍(lán)

藍(lán)綠

翠綠

藍(lán)綠

翠綠

墨綠

實(shí)驗(yàn)2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍

a 室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30.6%的氯化銅溶液。

b 將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋，配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液，觀察溶液顏色，記錄如下：

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

30.6

25.5

21.9

19.2

17.0

15.3

溶液顏色

深綠

翠綠

藍(lán)綠

藍(lán)綠

藍(lán)

淺藍(lán)

（結(jié)果與討論）

(1)氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)實(shí)驗(yàn)1中，④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。

(4)實(shí)驗(yàn)2中，步驟a中用到的玻璃儀器有量筒、滴管、玻璃棒和________。

（反思與評(píng)價(jià)）

(5)室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為______。

(6)小昕配制了一杯質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍(lán)色，若要使此溶液由藍(lán)向綠色轉(zhuǎn)變，可進(jìn)行的操作有______(填字母序號(hào))。

A 將溶液放在水浴箱中加熱到70°C

B 加入適量的氯化銅固體并使之溶解

C 加入適量的水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

金屬材料應(yīng)用廣泛。

（1）下列物品由金屬材料制成的是_______（填字母序號(hào)）。

A不銹鋼鍋

B紫砂壺

C木勺

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料。寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料進(jìn)行高爐煉鐵的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市海淀區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

《本草綱目拾遺》中記載“強(qiáng)水性最烈，能蝕五金（金、銀、銅、鉛、鐵）”“鐵銹研末、水調(diào)、內(nèi)服，治疔瘡”。

（1）下列物質(zhì)最可能是“強(qiáng)水”的是_____。

A 硫酸鋅溶液 B 稀鹽酸 C 濃硝酸和濃鹽酸的混合物 D 稀硫酸

（2）鐵銹與胃液中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省江門市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，現(xiàn)有下列儀器：

(1)大量試劑的反應(yīng)容器要用____；量取7.2mL溶液用_____、_____。若小紅同學(xué)量取7.2mL某液體時(shí)，如果俯視量筒的刻度(其他操作無(wú)誤)，所量取液體的體積_____(填“大于”或“小于”或“等于”)7.2mL。

(2)給物質(zhì)加熱要用到_____，加熱時(shí)要用_____�？梢灾苯蛹訜岬膬x器是____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案