依圖所示,水圈與二氧化碳能建立起循環(huán),主要是因?yàn)槎趸細(xì)怏w能溶于水,那么在二氧化碳溶解于水的過程中,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?就這一問題,某課外活動(dòng)興趣小組對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
[提出假設(shè)]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小雨同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變________色,則證明假設(shè)成立.
(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

小濤同學(xué)認(rèn)為,若________(填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
[反思交流]小范同學(xué)對小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是________.三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是________
________(簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
[得出結(jié)論]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.

解:[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)酸能使紫色石蕊試液變紅色,中性物質(zhì)不能使它變紅色,故答案為:紅;
(2)酸能使紫色石蕊試液變紅色,中性物質(zhì)不能使它變紅色,故答案為:(Ⅰ)(Ⅲ);
[反思交流]通過上面的對比試驗(yàn)不難看出沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色,然后設(shè)計(jì)增加一個(gè)驗(yàn)證干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色的實(shí)驗(yàn):將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中,小紫花不變色.故答案為:沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色;將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;小紫花不變色.
分析:[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]運(yùn)用酸能使紫色石蕊試液變紅色,中性物質(zhì)不能使它變紅色解答;
[反思交流]通過上面的對比試驗(yàn)不難看出沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色,然后設(shè)計(jì)增加一個(gè)驗(yàn)證干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評:本題主要考查對照試驗(yàn)的基本思路,注意對照實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)因素和無關(guān)因素的掌握,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲鰧︻}目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

依圖所示,水圈與二氧化碳能建立起循環(huán),主要是因?yàn)槎趸細(xì)怏w能溶于水,那么在二氧化碳溶解于水的過程中,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?就這一問題,某課外活動(dòng)興趣小組對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
[提出假設(shè)]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)小雨同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,觀察溶液顏色的變化.他認(rèn)為,若紫色石蕊試液變
色,則證明假設(shè)成立.
(2)小濤同學(xué)認(rèn)為小雨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密.小濤同學(xué)用紫色石蕊試液將白色濾紙染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象.

小濤同學(xué)認(rèn)為,若
(Ⅰ)(Ⅲ)
(Ⅰ)(Ⅲ)
(填序號(hào))中的紫色小花變色,則證明假設(shè)成立.
[反思交流]小范同學(xué)對小濤同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“二氧化碳和水反應(yīng)生成了酸”,其理由是
沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色
沒有檢驗(yàn)干燥的二氧化碳?xì)怏w能否使紫色石蕊變紅色
.三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),使探究活動(dòng)獲得了成功,你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是
將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中
將紫色石蕊試液和濾紙做成的紫色小花,干燥后放入裝有二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中

小紫花不變色
小紫花不變色
(簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象).
[得出結(jié)論]二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸.

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