下列物質(zhì)排放到空氣中，不會污染空氣的是（　�。�

　

A．

二氧化硫

B．

一氧化碳

C．

氮氧化物

D．

二氧化碳


考點：

空氣的污染及其危害．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)空氣的污染物解答，空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．

解答：

解：空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；而二氧化碳不是空氣污染物，只是含量過多會造成溫室效應(yīng)．

故選D．

點評：

本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關(guān)注環(huán)境，保護我們的生存家園．注意二氧化碳不是空氣污染物，只是含量過多會造成溫室效應(yīng)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（      ）

A、            B、               C、                D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分子個數(shù)相同的H2O與CO2 之間氧元素的質(zhì)量比是                      ，

   治療甲型H1N1流感有效藥品“達菲”的起始原料是莽草酸（C7H10O5），其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是             。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）                                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗記錄合理的是（     ）                                                    

A．用托盤天平稱取10.15g NaCl

B．用100mL燒杯量取75mL蒸餾水

C．實驗測空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為1/5

D．150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起，得到約198mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門實驗科學(xué)。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在。

【實驗理解】

（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯  中，分別盛有        

A．濃氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液

C．濃氨水和濃氨水

（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是    不變色和     變色。

（3）實驗中可以直接觀察到的項目是     

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B．氨分子在不斷運動  

 C．氨分子之間有間隔          D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅 

 E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實驗延伸】

某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設(shè)計了以下探究實驗：

①制備“標準色”溶液：取濃度為20％的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜。

②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。

【問題探究】

（4）給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是                  。

（5）想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種，一種方法是                        ，還有一種方法是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中含量最多的氣體是氧氣

　

B．

空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

　

C．

空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

　

D．

空氣質(zhì)量報告中，空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是（　�。�

　

A．

1個②粒子帶2個單位的負電荷

B．

②屬于稀有氣體

　

C．

③④屬于同種粒子

D．

①③均易失去2個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列推理合理的是（　　）

　

A．

原子和分子都是微觀粒子，化學(xué)變化中原子不能再分，所以分子也不能再分

　

B．

物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素

　

C．

金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同

　

D．

化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

　

A．

稀有氣體作保護氣

B．

用二氧化碳滅火

　

C．

干冰降雨

D．

石墨作鉛筆芯

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