下列屬于純凈物的是（　　）

A. 自來水 B. 液氧 C. 碳酸飲料 D. 加熱高錳酸鉀后殘留固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市遂平縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

日本福島核電站泄漏危機，部分民眾曾搶購碘鹽，其實，正常食用量不能預(yù)防核輻射。碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。其中碘元素的化合價為

A. ＋2價 B. ＋3價 C. ＋5價 D. ＋1價

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應(yīng)過程申溫度和壓強的變化，如圖所示。從圖中所獲信息不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)過程中有熱量放出

B.50s之前，因為鋁表面有一層致密的氧化膜

C.50--100s， 反應(yīng)逐漸劇烈就是因為反應(yīng)放熱，溫度升高所致

D.100 -140s,壓強減小是因為溫度降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣中各成分的體積分數(shù)，大致_____78%_____21%_____0.94%，_____0.03%，其它氣體和雜質(zhì)的體積分數(shù)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家最近制得了一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是（　�。�

A.O2、O4都是由氧元素組成的單質(zhì)

B.O4分子由4個氧元素組成

C.1個O4分子由2個O2分子構(gòu)成

D.O4是由O2組成的混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：填空題

已知反應(yīng)：(1)3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O；(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2；H2和CO在這兩個反應(yīng)中均將 Fe2O3還原為 Fe，在反應(yīng)中作還原劑．

(1)請你分析上述反應(yīng)，還原劑中元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后的變化情況，歸 納出化學(xué)反應(yīng)中還原劑所含元素化合價變化的規(guī)律___．

(2)請根據(jù)你得出的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Mg+CuCl2 ═MgCl2+Cu中的還原劑是___．

(3)在化學(xué)反應(yīng)中與還原劑中元素化合價變化規(guī)律相反的物質(zhì)，被稱為氧化劑，則化學(xué)反應(yīng)：Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl中的氧化劑是___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：科學(xué)探究題

小輝同學(xué)通過參考資料知道：Mg+CuOMgO+Cu．為探究該反應(yīng)并采用熱還原法制取金屬銅，他在老師的指導(dǎo)下進行如下實驗：將鎂粉和氧化銅按一定比例充分混合，隔絕空氣加熱一段時間后，得到固體M．請你與小輝同學(xué)一起對該固體M進行探究．(資料：常溫下，鎂不與水發(fā)生反應(yīng)；)

（對固體M的成分猜想）

猜想1：氧化鎂和銅；猜想2：氧化鎂和銅，還可能含有氧 化銅；猜想 3：氧化鎂和銅，還可能含有鎂粉；猜想 4：氧化鎂和銅，還可能含有___；

（進行實驗）實驗流程見下圖：

（問題討論）

(1)根據(jù)步驟①中產(chǎn)生的現(xiàn)象，可以判斷上述猜想___一定不成立．

(2)步驟②的操作名稱是___，它與步驟①共同用到的玻璃儀器是燒杯、___．

(3)產(chǎn)生氣體A的反應(yīng)方程式為___，固體B的化學(xué)式___，步驟①中 一定發(fā)生的反應(yīng)有___個．

(4)加熱一段時間后，固體M中除鎂粉外，是否還有氧化銅剩余？即猜想 4是 否成立．

①小紅認為可根據(jù)上述實驗中溶液C顯藍色的現(xiàn)象來判斷，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為___．

②小輝認為可根據(jù)固體M與稀硫酸在微熱的條件下充分反應(yīng)后所得固體B的質(zhì)量是否增加來判斷．若固體B增加，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為___．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理，他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是（ ）

A.反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳

B.將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成

C.黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色

D.用酒精燈點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第三節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的用途只利用了其物理性質(zhì)的是（    ）

A. 二氧化碳用作滅火劑 B. 二氧化碳參加綠色植物的光合作用可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C. 二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料 D. 干冰能用于人工降雨

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案