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化學用語可準確、簡潔表達化學信息.請用化學用語填空.
①2個氧原子:
 
;         ②鈣離子:
 
;
③+2價的鎂元素:
 
;      ④1個氮分子:
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氧原子,就可表示為 2O;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數字,故鈣離子符號為Ca2+;
③元素的化合價的正確標法是在元素符號或原子團符號的正上方標明化合價的種類和價目,+2價的鎂元素符號為
+2
Mg

④分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此一個氮分子表示為:N2
故答案為 ①2O;         ②Ca2+;③
+2
Mg
;      ④N2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2013年7月,我國西南地區(qū)遭遇特大旱災,造成數以萬計的人畜飲水困難,因此,我們要增強節(jié)約用水的意識.下列做法與節(jié)約用水無關的是(  )
A、用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
B、開發(fā)利用地下水
C、工業(yè)上循環(huán)用水,提高水的利用率
D、生活中一水多用

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)現有常見物質:明礬、氧氣、氮氣、稀有氣體.選擇適當的物質填空:
①充在燈泡內能發(fā)出不同顏色的光的氣體是
 
;
②用于制造硝酸、氮肥的是
 
;
③常用作凈水絮凝劑的是
 
;
④能供給呼吸、支持燃燒的氣體是
 
;.
(2)用化學符號填寫下列空格:
①3個氮氣分子
 
;
②2個銅原子
 

③鎂離子
 
;
④氬氣
 

⑤氧化鐵中鐵元素的化合價
 
;
⑥硫酸鋁
 
;
(3)寫出下列化學符號中“2”的含義
①H2
 

②Fe2+
 
;
+2
Fe
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是一個化學反應的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息不正確的是( 。
A、分子在化學反應中可分為原子
B、反應后分子不再保持反應前分子的化學性質
C、化學反應前后原子的種類不變
D、生成物肯定是一種氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

垃圾分類從你我他開始.廢棄塑料瓶屬于( 。
A、
   可回收物
B、
   有害垃圾
C、
   廚余垃圾
D、 
  其他垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在橫線上用恰當的化學用語表示:
(1)2個二氧化碳分子
 
;
(2)2個氫原子
 
;
(3)氧化鋁中鋁元素為正三價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁四種物質,已知甲和乙通常都是無色液體且組成元素相同,甲中加入少量黑色粉末狀的丙物質能產生氣體A和乙物質,且反應前后丙的質量和化學性質沒有改變;丁通常為無色有劇毒的氣體,它在A中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾的氣體.則下列有關說法錯誤的是( 。
A、甲、乙分別是雙氧水和水
B、丙可能是一種氧化物
C、丁物質是煤氣的主要成分
D、氣體A可能是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號與名稱相符合的是( 。
A、氧元素O2
B、氫氣H2
C、水H2O23
D、金AU

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列符號中“2”的含義
2N
 
N2
 
2CO
 
 
+2
Mg
 
Fe2+
 

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