U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀硫酸（如圖所示）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色
B、充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色
C、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色
D、充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析，酚酞遇堿變紅，遇酸性和中性溶液不變色．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．
解答：解：A、氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅，開(kāi)始時(shí)右邊為紅色，不是藍(lán)色，故A錯(cuò)誤；
B、充分反應(yīng)后溶液可能呈堿性，故溶液可能為紅色，故B正確；
C、氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅，稀鹽酸呈酸性，使酚酞試液不變色，故開(kāi)始時(shí)左邊溶液為紅色，右邊溶液為無(wú)色，故C錯(cuò)誤；
D、由于酸堿的量不確定，所以充分反應(yīng)后酸堿剩余情況不確定，所以顏色不確定，故D錯(cuò)誤；
答案：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)學(xué)習(xí)了用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的方法后，收集了家里的幾種物質(zhì)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下：
物質(zhì) 廁所清潔劑 牙膏 肥皂 廚房清潔劑
pH 2 8 10 12
上述物質(zhì)中，堿性最強(qiáng)的是（　�。�
A、廚房清潔劑B、牙膏
C、肥皂D、廁所清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列解決問(wèn)題的方法正確的是（　�。�
A、喝適量的石灰水可治胃酸過(guò)多
B、將大面積的森林改為農(nóng)田，提高糧食產(chǎn)量
C、用廢棄秸桿、雜草可制天然氣
D、古代人們將草木灰放到水中，利用灰汁洗浴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

哈爾濱日?qǐng)?bào)20 1 0年3月3 1日?qǐng)?bào)道：哈爾濱公路大橋五月開(kāi)工擴(kuò)成雙橋．下列關(guān)于該工程的有關(guān)敘述正確的是（　�。� 
①為了讓橋更加結(jié)實(shí)耐用，應(yīng)該多使用純金屬，純金屬性能比合金好
②建橋是提高生活質(zhì)量的需要
③將緩解江南和江北往來(lái)交通擁堵問(wèn)題
④該工程開(kāi)工將需要較多的鋼材和水泥．
A、①②③④B、②③④
C、③④D、④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小李同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：
（1）找出自己穿過(guò)的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)比，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類(lèi)．
（2）到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．
（3）到空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄他們?nèi)紵默F(xiàn)象．
（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．
小李采用的方法是（　�。�
A、調(diào)查法B、觀察法
C、文獻(xiàn)法D、實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，硫元素顯示的化合價(jià)與SO2中硫元素的化合價(jià)相同的是（　�。�
A、H2S
B、K2SO4
C、CuSO4
D、KHSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)方法
A Fe CuSO4 加足量的水過(guò)濾
B CaCl2溶液 鹽酸 過(guò)量CaCO3，過(guò)濾
C CO2 O2 足量灼熱的氧化銅
D CaO Ca（OH）2 加足量的水，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫．碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案，用三種不同類(lèi)別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程完成下表需填寫(xiě)的內(nèi)容．
  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
方案一		 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液  
 		  
 
溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．
 
方案二		  
 
 		 有氣泡產(chǎn)生
 
方案三		  
 
 		  
若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的
 
（填化學(xué)式），經(jīng)
 
、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常用實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）指出儀器名稱(chēng)A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要使用
 
（填序號(hào)，下同）
（3）量取液體體積時(shí)，需要用
 
和
 
．
（4）收集和貯存少量氣體時(shí)，需要用
 
．

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