19．化學與人類活動密不可分，下列說法中正確的是（　�。�
A．聚乙烯和氯乙烯制品可用來裝食品
B．區(qū)分滌綸和羊毛可以采用燃燒的方法
C．油脂和蛋白質都是有機高分子化合物
D．化石燃料的直接利用促進了低碳經(jīng)濟

分析 A、聚氯乙烯不能用于食品包裝；
B、根據(jù)物質的性質差別進行鑒別，羊毛燃燒有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒沒有燒焦羽毛的氣味分析；
C、油脂不屬于高分子化合物；
D、從化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳去分析；

解答 解：A、聚氯乙烯不能用于食品包裝，在受熱時釋放出對人體有害物質，故錯誤；
B、羊毛主要成分為蛋白質，燃燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用燃燒方法可以區(qū)分羊毛和滌綸，故正確；
C、油脂相對分子質量在10000以下，不屬于高分子化合物，而蛋白質為高分子化合物，故錯誤；
D、化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，妨礙了低碳經(jīng)濟的發(fā)展；故錯誤．
故選B．

點評 化學與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系，學會用所學的化學知識，解決生活中的實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對下列物質燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧
B．細鐵絲在氧氣中燃燒后生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
D．鎂帶燃燒發(fā)出耀眼強光，冒白煙，生成氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．有甲、乙、丙三種常見的單質或化合物，有如圖所示轉化關系，其它試劑或條件任選，則甲為：CD．
A、CaO      B、H2O2    C、NaCl      D、CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．化學與生活、生產(chǎn)關系密切．請回答下列問題：
（1）如圖為某抗酸藥的實物圖．該圖標示的物質中，含有的金屬元素是Al（寫出一種即可），屬于有機合成材料的是塑料．
（2）沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的乳化作用．
（3）生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價．
（4）某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8），能與鹽酸發(fā)生復分解反應，則反應后產(chǎn)物中含鎂的化合物是MgCl2（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．實驗測得一些溶液的pH如圖所示，其溶液酸性較弱的是（　�。�
A．稀硝酸B．硼酸C．氯化鈉D．碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室制取氣體是初中化學重要內容，現(xiàn)提供部分相關的裝置如圖所示．

（1）寫出實驗制取氧氣的三個不同化學反應原理：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）對此分析（1）中的三個化學方程式，你發(fā)現(xiàn)它們的共同點是：
④三個反應都需要愛一定的條件才能順利進行；
⑤都是分解反應；
⑥反應前后元素的化合價都有變化．
（3）請你選擇（1）中的任意一個反應原理制取氧氣．
我所選擇的反應原理為①（填“①”、“②”或“③”），因為氧氣不易溶于水，可用E裝置收集氣體，此方法不同于其它的優(yōu)點是不需加熱，操作方便，節(jié)省能源．
（4）在通常狀況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，在實驗室中常用黑色的硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下發(fā)生復分解反應來制取硫化氫．
⑦寫出生成硫化氫的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
⑧若用圖示裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學”的理念，你所選用裝置一次連接的代碼為BHGF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列圖象能正確反映實驗過程中相應量變化的是（　�。�
A．圖①：將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B．圖②：向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸，生成水的質量與加進稀硫酸的質量關系圖
C．圖③：向氫氧化鈉溶液中加水
D．圖④：向一定量的稀硫酸中加入過量的鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關氣體的制取裝置或實驗操作，錯誤的是（　�。�
A．
制氧氣發(fā)生裝置		B．
氧氣收集裝置
C．
二氧化碳驗滿		D．
驗證二氧化碳與水反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．（1）饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔，它們使發(fā)面食品松軟可口．根據(jù)發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸）可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用．
（2）銅粉在空氣中加熱后，生成物的質量比原來銅粉的質量增大，請解釋原因．

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