完全電解18克水，能生成多少氧氣？（H-1 O-16）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據(jù)化學方程式進行計算步驟解答：設好未知量后，根據(jù)化學方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式，通過計算得出產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量即可．
解答：解：設生成氧氣質(zhì)量是x．
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36             32
18g             x    
36
18g
=
32
x

x=16g
答：生成氧氣的質(zhì)量是16g．
點評：本題主要考查學生運用化學方程式進行計算的能力，要按照步驟認真完成，此題難度較小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

銀、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序進行探究時，下列所選試劑組不可行的是（　�。�
A、Fe、Ag、CuSO4溶液
B、Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
C、Cu、Ag、FeSO4溶液
D、Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，裝置的氣密性良好，①若膠頭滴管內(nèi)是水，錐形瓶內(nèi)是固體氫氧化鈉，擠壓膠頭滴管后，U形管內(nèi)會有什么現(xiàn)象？要得到同樣現(xiàn)象，膠頭滴管和錐形瓶中物質(zhì)的組合還有哪些？（至少答兩類組合）
②要明顯的觀察到和上述相反的現(xiàn)象，膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)應分別是哪兩種物質(zhì)？

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科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅外觀似黃金，但不是黃金，而是銅鋅合金，因其具有較好的機械性能和光澤度，所以常被做成飾品．現(xiàn)取30g該合金樣品，投入到187.4g稀硫酸中，恰好完全反應后，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為217g．請計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為
 
g；
（2）試計算過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，請把實驗報告補充完整．
【實驗目的】鐵生銹條件的探究．
【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲（足量），繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象．
【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小．
【實驗結論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的
 
、
 
發(fā)生反應的結果．
【實驗思考】
（1）足夠長時間后，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的
 
．
（2）該實驗創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和
 
兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況．
（3）用完的菜刀要擦干存放，理由是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗室現(xiàn)有一瓶廢液，它是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種物質(zhì)組成的混合溶液，活動小組的同學欲對此廢液進行處理回收金屬銅和銀，實驗方案如圖所示：
（1）若濾液1中的溶質(zhì)只有一種，則選用的金屬a只能是
 
．
（2）加入過量稀硫酸的作用是
 
，濾液2中的溶質(zhì)是
 
（寫化學式）．
（3）濾渣2的成分是Cu 和 Ag，為進一步提純Ag，請設計實驗把其中的Cu除去（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包白色粉末可能由NaCl、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、MgCl2
中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下實驗：
（1）取白色粉末加水溶解得無色透明溶液；
（2）�。�1）所得溶液少量加入NaOH溶液看不到明顯現(xiàn)象；
（3）另取少量粉末加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象．
則：由實驗（1）可知原粉末中一定沒有
 
；
由實驗（2）可知原粉末中一定沒有
 
；
由實驗（3）可知原粉末中一定沒有
 
；
根據(jù)上述實驗可得出原粉末中可能有的物質(zhì)是
 
；
為確定原粉末是純凈物還是混合物繼續(xù)做如下實驗：
（4）取（1）所得溶液少量，滴加A產(chǎn)生白色沉淀；
（5）繼續(xù)滴加A至再無白色沉淀生成，靜置，取上層清液少許滴加溶液B無明顯現(xiàn)象．
則：由實驗（4）可知，原粉末中一定有
 
；
由實驗（5）可知原粉末中一定沒有
 
；
A、B中溶質(zhì)的化學式分別是：A
 
  B
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個鐵原子
 
；
（2）4個硫酸根離子
 
； 
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳、氧氣、水這三種物質(zhì)中都含有相同的
 
，他們的分子中都含有相同的
 
．

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