按要求寫出化學符號或化學意義:
(1)2個氮原子
 
;
(2)氧化鐵
 

(3)2H2O
 

(4)Cu
 
 
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)化學式的正確書寫進行分析;
(3)根據(jù)化學式前面的數(shù)字具有微觀含義進行分析;
(4)根據(jù)元素符號表示的含義進行分析.
解答:解:(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氮原子表示為:2N;
(2)氧化鐵的化學式為:Fe2O3;
(3)化學式前面的數(shù)字具有微觀含義,所以2H2O表示兩個水分子;
(4)化學式表示一個原子,表示該元素,如果是原子構成的物質,還可以表示該物質,所以Cu表示:銅單質,銅元素,一個銅原子.
故答案為:(1)2N;
(2)Fe2O3;
(3)兩個水分子;
(4)銅單質,銅元素,一個銅原子.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒產生白色固體,放出熱量
B、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C、蠟燭在氧氣中燃燒產生產生大量的白煙
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是
 
,可選用的收集裝置有
 
(填裝置序號).
(3)用A、C裝置制取氧氣結束后,如果先熄滅酒精燈,再將導管移出水面,該操作可能造成的不良后果是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖儀器:
(1)寫出下列儀器的名稱:C:
 
E.
 
J.
 

(2)實驗室如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣并用排水法收集,除了選用儀器A和G外,你還應該選用的儀器有
 
,該反應的文字表達式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨堿法用食鹽制純堿的反應原理是:
(1)NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl    (2)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
下列對上述信息的有關理解中,錯誤的是( �。�
A、用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質
B、在該條件下,NaHCO3的溶解度比NH4Cl小
C、在反應(1)中析出固體后的溶液是NaHCO3 的不飽和溶液
D、副產品氯化銨是一種鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性.在討論時,有同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”.“拿磁鐵來吸引一下”屬于科學探究中的( �。�
A、提出假設B、交流評價
C、設計實驗D、作出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質不屬于單質的是(  )
A、水B、鎂條C、硫粉D、液氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖呈現(xiàn)的是部分元素的原子結構示意圖、主要化合價等信息.試根據(jù)提供的信息回答問題:

(1)上表中鈉元素的核電荷數(shù)為
 
,鋁元素的原子最外層電子數(shù)為
 
.氯元素的原子在化學反應中,容易
 
(選填“失去”或“得到”)電子,屬于
 
元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是
 
(填離子符號);核電荷數(shù)分別為8和13的元素,組成化合物的化學式為
 

(3)從上圖中,可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:同一周期元素的原子具有相同的
 
數(shù);同一族元素的原子具有相同的
 
數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素A的+3價離子結構示意圖為,則M=
 
,元素B的原子與A原子電子層數(shù)相同,但最外層電子數(shù)比A原子多4個,則B元素的原子易得到
 
電子形成
 
離子(填B離子符號)

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