分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(5)雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬生銹是世界面臨的難題,鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果 | |
B. | 綜合運(yùn)用沉淀、過濾、蒸餾幾項(xiàng)操作凈水效果更好 | |
C. | 衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,是利用了洗滌劑的乳化原理 | |
D. | 人體缺少必需微量元素會(huì)得病,因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150g | 12g | 157.6g |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型:簡答題
某同學(xué)稱量一定質(zhì)量的木炭粉與氧化銅混合高溫加熱至不再反應(yīng)后,稱取5g剩余固體于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。
(1)剩余固體的組成為______________;
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬A化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示:甲瓶中盛放的是濃H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成的紫色干燥小花。若 關(guān)閉閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花
A. 變紅色
B. 變藍(lán)色
C. 變白色
D. 不變色
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級(jí)聯(lián)考】湖北省荊門市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型:選擇題
根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),判斷下列說法正確的是
A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹
B.可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏
C.用鐵鍋烹飪會(huì)在食物中留有人體需要的鐵元素
D.在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水 | B.呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的高 | C.白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低 | D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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