下面四位同學(xué)用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了整理,其中完全正確的是(  )
A.小芳認(rèn)為,物質(zhì)在微觀上都是由粒子構(gòu)成的.如:B.小軍認(rèn)為,某類(lèi)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,是由于它們的組成中含有相同的離子.如
 酸類(lèi)----含有相同的H+
堿類(lèi)----含有相同的OH-
鹽類(lèi)----都含有H+和OH-
C.小浩搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過(guò)下列途徑補(bǔ)充人體必需的營(yíng)養(yǎng)元素.如:D.小琪認(rèn)為,有些物質(zhì)因結(jié)構(gòu)與組成的微小差異,會(huì)使性質(zhì)發(fā)生很大變化.如:
  
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)與生活
分析:根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒進(jìn)行分析解答,根據(jù)酸堿鹽的概念以及組成進(jìn)行分析解答,根據(jù)人體所需的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行分析解答,根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的,錯(cuò)誤;
B、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,錯(cuò)誤;
C、鈣奶能補(bǔ)鈣,碘鹽能補(bǔ)碘,補(bǔ)血口服液能補(bǔ)充鐵元素,正確;
D、水和過(guò)氧化氫的分子構(gòu)成不同,黃銅和青銅的組成不同,金剛石和石墨的原子排列不同,錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了對(duì)常見(jiàn)化學(xué)知識(shí)的總結(jié),解答此題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是一種燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)影響的綠色能源,電解水是目前獲得氫氣的主要途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
 
.電解水的化學(xué)方程式為:
 

(2)電解水生成的氧氣與氫氣的質(zhì)量比為
 

(3)純凈的氫氣在空氣中燃燒,火焰呈
 
,燃燒的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于堿的是( 。
A、HCl
B、NaOH
C、Na2CO3
D、H2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集
B、由于氧氣密度比空氣大,有適當(dāng)密度差,收集氧氣可以用向上排空氣法
C、高錳酸鉀加熱能夠放出氧氣,說(shuō)明高錳酸鉀中原來(lái)就有氧氣
D、工業(yè)上生產(chǎn)氧氣的方法是分離液態(tài)空氣,在該方法中空氣發(fā)生了分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)生變質(zhì)而使溶液質(zhì)量減輕的是(  )
A、濃硫酸B、氫氧化鈉溶液
C、濃鹽酸D、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將8g氧化銅放入試管里,通入氫氣后加熱片刻,冷卻,稱(chēng)量反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)較反應(yīng)前減少了1.4g,則試管里剩余物質(zhì)是(  )
A、純凈物B、混合物
C、有6g銅D、有1g氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、鋼鐵生銹
B、鐵礦石煉鐵
C、鐵熔化成鐵水
D、石灰石高溫分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)251515
反應(yīng)后質(zhì)量(g)11未測(cè)122
則下列表述正確的是( 。
A、未測(cè)值為3g
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3
D、乙全部發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,樹(shù)木在陽(yáng)光照射下進(jìn)行光合作用,樹(shù)扎根于泥土中,從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.人們根據(jù)樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程及影響生長(zhǎng)的因素來(lái)分析樹(shù)木的組成成分.小晶同學(xué)打算用實(shí)驗(yàn)等方法探究“樹(shù)木的主要組成元素”,請(qǐng)你和她一起完成.
(1)你認(rèn)為樹(shù)木的主要組成元素可能為
 

(2)你提出上述假設(shè)的根據(jù)是
 

(3)你的實(shí)驗(yàn)探究方案是
 

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