下列描述物質性質說法正確的是


  1. A.
    氧化物可能與堿發(fā)生反應，也可能與酸發(fā)生反應
  2. B.
    氧化物都是通過單質與氧氣在空氣中點燃制備得到的
  3. C.
    所有的堿都可以通過金屬氧化物與水直接反應制得
  4. D.
    金屬的活動性越強，制得的堿的堿性就越弱
A
分析：A、根據(jù)酸性氧化物和堿性氧化物的特點考慮；B、根據(jù)有的物質在空氣中不能燃燒考慮；C、根據(jù)有的氧化物和水不反應考慮；D、根據(jù)金屬活動性與制得堿的堿性關系考慮．
解答：A、酸性氧化物能與堿反應，堿性氧化物能與酸反應，故A正確；
B、有的物質在空氣中不能燃燒，例如鐵在空氣中不能燃燒，所以氧化鐵不是在空氣中燃燒得到的，故B錯；
C、氧化鈣溶于水能生成氫氧化鈣，氧化銅不能溶于水，更不能與水反應生成堿，故C錯；
D、金屬的活動性越強，制得的堿的堿性就越強，故D錯．
故選A．
點評：解答本題關鍵是要知道酸性氧化物能與堿反應，堿性氧化物能與酸反應，并不是所有的物質都能在空氣中燃燒，知道金屬的活動性越強，制得的堿的堿性就越強．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）根據(jù)圖1實驗示意圖回答問題：
①實驗A中的實驗現(xiàn)象是
火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成
火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成
，寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，其基本反應類型是
化合反應
化合反應
．
②實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有
二氧化碳不支持燃燒
二氧化碳不支持燃燒
；
二氧化碳也不燃燒
二氧化碳也不燃燒
．
③實驗C中氧氣與氫氣的體積比為
1：2
1：2
．
（2）老師按如圖2所示為同學們做了一個實驗．打開K，向裝置A中滴加適量的溶液甲，有氣體逸出，黑色粉末不減少．一段時間后，裝置B、C中均出現(xiàn)白色渾濁．反應結束后，關閉K，向裝置C中加入大量的水，裝置C中的白色渾濁不消失．根據(jù)上述描述，回答下列問題：
①寫出裝置A中反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；裝置B中能與水反應的白色固體是
氧化鈣
氧化鈣
．
②補全裝置B中的實驗現(xiàn)象
U形管內右側的液面升高，管內液體流向裝置C
U形管內右側的液面升高，管內液體流向裝置C
．
③裝置B中溶液變渾濁的原因是
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱，溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低，部分氫氧化鈣固體析出
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱，溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低，部分氫氧化鈣固體析出
；
氧化鈣與水反應，水被消耗，部分氫氧化鈣析出
氧化鈣與水反應，水被消耗，部分氫氧化鈣析出
．
④下列關于實驗的說法正確的是
BC
BC
（填序號）．
A、裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣         
B、裝置B可以起到貯存氣體的作用
C、反應前后裝置B中溶質的質量分數(shù)可能不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述物質性質說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：022

選擇題

(1)下列關于氧氣性質的描述，錯誤的是

[　　]

A．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體

B．氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體

C．氧氣極易溶于水

D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

(2)下列說法中正確的是

[　　]

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C．紅磷在空氣中不能燃燒

D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
(3)物質的下列性質中，屬于化學性質的是

[　　]

A．顏色、狀態(tài)

B．密度、硬度

C．氧化性、可燃性

D．熔點、沸點

(4)已知下列四個反應在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應的是

[　　]

A．水→氫氣＋氧氣

B．氫氣＋氧氣→水

C．酒精＋氧氣→水＋二氧化碳

D．木炭＋氧氣→二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2007年10月24日19時10分，“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功。“嫦娥奔月”這個千古流傳的神話，正在成為中國航天的現(xiàn)實。下圖是中國月球探測工程標志圖案。它以中國書法，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想，圓弧的起筆處自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起，落筆的飛白由一群和平鴿構成，表達了中國和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，同時代表“繞”、“落”、“回”三步走，此作品中國的意味十足，簡潔而明朗，體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結合。

設計問題：

請你從化學視角來見證這一偉大時刻：

1、據(jù)了解，發(fā)射前8h開始加注火箭第三級使用的燃料液氫和液氧。

(1)其中液氧的主要作用是［ ］，液氫的主要作用是［ ］

A、作為燃料　 B、支持燃料的燃燒　 C、冷卻發(fā)動機　 D、供給衛(wèi)星呼吸

(2)液氫的使用大大減輕了發(fā)射的質量，其原因主要是［ ］A、原料來源廣泛　 B、燃燒時放出熱量高　 C、密度最小　 D、產(chǎn)物是水無污染

(3)由此可見氧氣跟世間萬物如影隨形，下列關于氧氣說法正確的是［ ］A、硫在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體　 B、氧氣由淡藍色的液體變成無色氣體，發(fā)生了化學變化　 C、氧氣可以做燃料　 D、用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

2、專家揭秘發(fā)射“嫦娥一號”的“長三甲”火箭燃料有毒，但其燃燒后的主要產(chǎn)物均無毒性，因此不會對環(huán)境造成污染。發(fā)射完15min后，中心環(huán)境監(jiān)測組進行監(jiān)測時，監(jiān)測不到任何大氣污染的物質，下列各項中不屬于監(jiān)測范圍的是［ ］

A、可吸入顆粒物　 BCO的含量　 C、SO2的含量　 D、CO2的含量

3、“嫦娥一號”成功發(fā)射后，由于火箭發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量可以將導流槽的水燒成水蒸氣而散發(fā)，而最后要燒掉140t水。下列有關水的說法中不正確的是［ ］

A、燒掉的水主要發(fā)生了化學變化　 B、燒掉的水主要發(fā)生了物理變化

C、水通電可以生成氧氣和氫氣　 D、水和水蒸氣都是由水分子構成，其化學性質相同。

4、火箭升空時，由于與大氣層的劇烈磨擦，產(chǎn)生高溫。為了防止火箭溫度過高，在火箭表面涂上一層特殊的涂料，關于該涂料的性質的描述中最有可能的是［ ］

A、高溫不分解　　　　　 B、在高溫下不熔化　

C、在高溫下可分解氣化　 D、在高溫下會熔化

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