錫、鉛的熔點分別是232℃和327℃。焊錫是錫鉛合金，焊錫的熔點小于200℃，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是（ ）

A. 增加強度

B. 降低熔點

C. 增加延展性

D. 增加耐磨性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費縣2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)(鋁熱反應(yīng))．實驗裝置如圖：

圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細沙中．

實驗后老師作了如下提示：實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的___(填“氧化”或“還原”)性．在這一實驗過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是___．

實驗后同學(xué)們對金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．

（提出問題）任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？

同學(xué)們在請教老師后設(shè)計了如下實驗方案并進行了探究．

（實驗方案）

實驗組別

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1

取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．

向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．

黑色粉末變成___色固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無色．

Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．

實驗2

取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．

向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．

發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈___色．

___

實驗3

取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．

粉末無變化

Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．

（實驗總結(jié)）金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省粵西區(qū)（湛江、茂名、陽江）2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)．生活中的下列做法不合理的是（　�。�

A. 煤爐火上放一盆水，就能防止一氧化碳中毒

B. 冰箱中的異味，可用活性炭除去

C. 電器著火，應(yīng)先切斷電源再滅火

D. 羊毛和滌綸，可用燃燒法區(qū)分

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科目：初中化學(xué) 來源：江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血。我國政府即將啟動“醬油補鐵工程”。這里的鐵是指（ ）

A. 鐵元素

B. 鐵單質(zhì)

C. 鐵分子

D. 鐵離子

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科目：初中化學(xué) 來源：江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，做了以下實驗：

(1)取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有；

(2)取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快。

則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次是（ ）

A. X＞Z＞Y

B. Z＞Y＞X

C. X＞Y＞Z

D. Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源：江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（ ）

A. 金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體

B. 生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

C. 炒完菜后，應(yīng)及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹

D. 金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一

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科目：初中化學(xué) 來源：北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

用如圖所示裝置制取O2，并進行O2的性質(zhì)實驗。

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，選擇B收集氧氣的原因是______

（2）C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于物理變化的是

A. 水結(jié)成冰 B. 蠟燭燃燒 C. 食物腐敗 D. 鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對知識的整理錯誤的一組是（　　）

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與能源

多吃水果有利于補充維生素

用工業(yè)鹽（亞硝酸鈉）腌制蔬菜

煤、石油、天然氣都屬于化石能源

風(fēng)能、太陽能等屬于新能源

C．化學(xué)與應(yīng)用

D．化學(xué)與安全

用食醋除去水壺中的水垢

用活性炭除去冰箱中的異味

點燃可燃性氣體前先驗純

進入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗”

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案