【題目】下列圖像與對應實驗完全吻合的是

A．圖①表示向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

B．圖②表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加人過量的氫氧化鈉溶液

C．圖③表示向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

D．圖④表示分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加人溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

【答案】B

【解析】

試題分析：A、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，一方面反應消耗了溶劑水，另一方面生成了氫氧化鈣，由于原溶液是飽和的，減少溶劑后原溶液中的溶質(zhì)氫氧化鈣還會析出，而溶液中溶解的氫氧化鈣才是溶質(zhì)，故溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量隨氧化鈣的加入而減少，直到變?yōu)?，所以錯誤． B、向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和水，故開始沒有沉淀生成，當鹽酸完全反應后，氫氧化鈉再和氯化銅反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，只到氯化銅完全反應后，沉淀質(zhì)量不再變化，所以正確．C、向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，但溶液始終呈堿性，pH不會等于或小于7，所以錯誤． D、鋅的金屬活動性大于鐵的金屬活動性，反應時鋅與酸反應速度快，但由于金屬鐵的相對分子質(zhì)量小于金屬鋅的，故金屬鐵生成的氫氣多，所以錯誤．故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）

A．野火燒不盡 B．烈火焚燒若等閑

C．夜來風雨聲 D．蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

（1）在t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ；

（2）t1℃時，將30g a物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所形成的溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 （精確到0.1%）；此時若將溫度由t1℃升至t2℃，還應再加入a物質(zhì) g，才能變成飽和溶液。

（3）從a、c的飽和溶液中提取a，應采用方法是 （填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)溶劑”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分）（1）下圖是a、b、c三種物質(zhì)溶解度曲線，a與c溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

①P點的含義是 。

②t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成溶液質(zhì)量是 g。

③將t2 ℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1 ℃時，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序排列是 。

（2）KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示：

/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值最小范圍是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請簡要說明下列操作可能造成的不良后果

（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心

（2）向燃著的酒精燈添加酒精

（3）滴管取用試劑后平放或倒置

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【題目】下列因果關系不成立的是

A．因為金剛石和石墨的內(nèi)部結構不同，所以物理性質(zhì)不同

B．因為洗潔精具有乳化作用，所以可洗去油污

C．因為CO具有還原性，所以用于工業(yè)煉鐵

D．因為氯化氫氣體的水溶液能導電，所以氯化氫是由離子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關pH試紙的使用方法或結論正確的是

A．直接將pH試紙浸入待測液中

B．用濕潤的pH試紙測定稀氫氧化鈉溶液的pH

C．用干燥的pH試紙測定稀鹽酸的pH

D．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．冰水混合物 B．液氧 C．高錳酸鉀 D．碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）利用下圖所示裝置研究以下問題。

（1）利用圖1研究燃燒的條件

水槽中放一定量熱水，水面下a處放一小塊白磷，觀察到白磷不燃燒。在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液，立即將甲倒扣在乙上，觀察到甲中水面下降，白磷露出水面， 。通過對比實驗研究了燃燒的一個條件，它是 。

（2）利用圖2研究二氧化碳與氫氧化鈉能反應，并檢驗反應后所得溶液中溶質(zhì)的成分。

已知：氯化鈣溶液呈中性，能與碳酸鈉溶液發(fā)生復分解反應。

①A溶液是 。

②為達到上述實驗目的，應進行的操作是：先打開 。通過觀察現(xiàn)象，得出結論。

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