15．有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．AgNO3溶液B．Na2CO3溶液C．MgCl2溶液D．H2SO4溶液

分析 把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來，一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒有明顯現(xiàn)象或變色等．

解答 解：A、取樣品，滴入硝酸銀溶液，三種試劑都出現(xiàn)白色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項錯誤；
B、取樣品，滴入碳酸鈉溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液，出現(xiàn)氣泡的是鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項正確；
C、取樣品，滴入氯化鎂溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸和氯化鋇溶液，不能鑒別，故選項錯誤；
D、取樣品，滴入稀硫酸，出現(xiàn)白色沉淀的是氯化鋇溶液，沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項錯誤；
故選：B．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類物質(zhì)的鑒別題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到類推的方法，以下類推中正確的是（　�。�
A．化合物一定是純凈物，則純凈物一定是化合物
B．酸能電離產(chǎn)生H+，則能電離產(chǎn)生H+的一定是酸
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水要釋放能量，則水分解生成氫氣和氧氣需吸收能量
D．有氧得失的為氧化還原反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)必須有氧得失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校九（3）班學(xué)生進行一系列的實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，選用的收集裝置為E或F（填字母編號）．
（5）甲同學(xué)查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是BC（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是揮發(fā)出的氯化氫氣體與石灰水反應(yīng)．
（6）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到水面不下降，說明氣密性良好．
（7）丙同學(xué)用下圖所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復(fù)使用，尾氣處理裝置未給出）．

資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是E．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是FGHDE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．學(xué)生甲稱取一定質(zhì)量的氯酸鉀和2.0g二氧化錳，混合均勻后放入試管，加熱制取氧氣，當(dāng)收集到所需氧氣后即停止加熱，試管冷卻后稱量，得知留下的反應(yīng)混合物質(zhì)量為5.94g，然后學(xué)生乙將它繼續(xù)加熱直至氯酸鉀完全分解，收集到的氧氣為0.96g，學(xué)生甲稱取的氯酸鉀是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是（　�。�
A．在實驗室用100mL量筒準(zhǔn)確量取8.5mL鹽酸
B．點燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗氫氣的純度
C．稀釋濃硫酸時，將水倒入盛濃硫酸的燒杯中
D．測定某溶液的pH時，先要用水濕潤pH試紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害？對此媒體紛紛調(diào)查報道，曾引起大家的恐慌．據(jù)資料顯示：乙烯利（化學(xué)式為C2H6ClO3P）是一種植物催熟劑，它的作用主要是通過釋放乙烯（化學(xué)式為C2H4），促進水果成熟，是優(yōu)質(zhì)高效植物生長調(diào)節(jié)劑，不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題，對人體無害．試回答下列問題：
（1）乙烯利由5種元素組成，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧�。ㄌ钤孛Q）
（2）乙烯屬于純凈物；有機物（填“氧化物”“純凈物”“混合物”“有機物”中的兩項）．
（3）乙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為2：1　（最簡整數(shù)比）．
（4）乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：1　（最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．從海水中獲得物質(zhì)
B．用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬
C．石油分餾后得到汽油、煤油、柴油
D．潮濕的衣服被曬干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．配制40g 5%的氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是（　�。�
A．托盤天平B．量筒C．燒杯D．漏斗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．水通電分解B．冰雪消融C．鋼鐵生銹D．植物光合作用

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同步練習(xí)冊答案