某物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，要使40℃的這種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采起的兩種方法分別是①
 
；②
 
．
考點：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：在一定溫度下，固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海涸黾尤軇┗蚋淖儨囟�，都可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，升溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液．
解答：解：對于溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)，降溫可使飽和溶液變成不飽和溶液；增加溶劑可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />故答案是：降低溫度；增加溶劑．
點評：本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)飽和溶液變成不飽和溶液一般采�。涸黾尤軇⒏淖儨囟仁钦_解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室配制50克5%的蔗糖溶液時，需要用托盤天平稱量2.5克蔗糖．與該托盤天平配套的砝碼盒中所裝的砝碼最小的質(zhì)量是5克，稱量時5克以下用游碼．
稱量前，把托盤天平放在平坦的桌面上，調(diào)節(jié)零點，在天平兩邊的托盤上各放一張大小相同的同種的紙．
稱量時，先要
 
，然后在
 
．當(dāng)所加的蔗糖的量只缺很少時，可用左手拿藥匙，右手
 
，靠藥匙振動掉下來的少量蔗糖來加足藥量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的實驗室制法--用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．備選裝置如圖：

（1）選取的裝置是
 
（填序號）
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今有化學(xué)反應(yīng)2x2y+M=2x2y2，則M的分子式可用x、y表示為
 
．得出這一結(jié)論的理論依據(jù)是
 
定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
 

A．鐵、氧化鐵、氯化鐵   B．冰、干冰、可燃冰   C．氧氣、二氧化碳、空氣    D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息（圖1）和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）．請回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是
 
；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是
 
原子；Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
 （填字母）．
（3）鍶元素（元素符號為Sr）原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖3所示，鍶元素屬于
 
（選擇“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
，鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（選擇“失去”或“得到”）電子，生成的鍶離子的符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問題．
（1）實驗室中既可以用來制取O2，又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．若用該裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是
 
（填字母代號）．
A、HCl     B、CO2      C、O2     D、NH3、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

活性炭凈水器示意圖：
（1）該裝置是否能降低水的硬度
 
（填“是”或“否”）
（2）活性炭的主要成分是
 

（3）凈水器中的活性炭是否發(fā)生了化學(xué)變化
 
（填“是”或“否”）
（4）水流下進上出的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見物品中，不是用有機合成材料制成的是（　�。�
A、用純羊毛編織的羊毛衣
B、種植蔬菜搭棚用的塑料薄膜
C、用聚乙烯制成的食品包裝袋
D、制作雨傘的尼龍布

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同步練習(xí)冊答案