13.為了選擇實驗室制取二氧化碳的反應物,某實驗小組取等量的碳酸鹽和足量等濃度的酸,設計了以下四種反應物組合進行探究實驗,結(jié)果如下圖所示.

(1)根據(jù)實驗結(jié)果,他們決定選擇大理石與稀鹽酸來制取二氧化碳,他們不選擇①和④的原因分別是①反應速度太快,不易收集;④生成物硫酸鈣微溶,會阻止反應進一步進行.
(2)探究結(jié)果說明,影響碳酸鹽與酸反應產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有反應物種類(本身的性質(zhì));反應物的狀態(tài)(接觸面積).(寫出2 點)

分析 對比題意中的四種設計方案,結(jié)合圖形給予的信息,可以分析得出:碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應快不易收集,塊狀大理石與稀硫酸反應慢,在大理石粉末與稀鹽酸和塊狀大理石與稀鹽酸之間,根據(jù)反應速度快慢,我們很自然的就會選擇塊狀大理石與稀鹽酸反應制取CO2

解答 解:(1)由圖象可以看出碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應快,不易收集;塊狀大理石與稀硫酸反應慢,因為碳酸鈣與硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面會阻止反應進一步進行;
(2)對比四組反應物的性質(zhì)和狀態(tài),得出結(jié)論,影響碳酸鹽與酸反應產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有反應物種類(本身的性質(zhì))反應物的狀態(tài)(接觸面積).
故答案為:(1)生成物硫酸鈣微溶,會阻止反應進一步進行.
(2)反應物種類(本身的性質(zhì));反應物的狀態(tài)(接觸面積)

點評 此題主要是對于反應物的種類和狀態(tài)影響了反應的速度作出了探究,并培養(yǎng)了學生對于科學實驗的實事求是的精神.

練習冊系列答案
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3.氯化鈉是工業(yè)生產(chǎn)和生活的一種重要原料,也是實驗室里常見的一種藥品.下表是20℃時,氯化鈉溶解于水的實驗數(shù)據(jù),回答下列問題;
實驗序號水的質(zhì)量(g)加入氯化鈉的質(zhì)量(g)溶液的質(zhì)量(g)
10212
10313
10413.6
105m
(1)計算第1次實驗得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(2)m=13.6;
(3)在這4次實驗中,得到的氯化鈉溶液屬于飽和溶液的是③④(填實驗序號)
(4)20℃時,實驗室把100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液,需加水多少毫升?

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4.在調(diào)節(jié)好的天平兩邊的托盤里,各放質(zhì)量相同的燒杯,分別盛放等量的同一種稀硫酸,天平仍然平衡,指針在O點.現(xiàn)分別向左邊燒杯中加入m克鋅,向右邊燒杯中加入m克鐵,如圖所示.試回答:
(1)若天平失去平衡,則一定是左邊的托盤下沉(選填“左邊”或“右邊”).
(2)若天平最終仍保持平衡,且指針仍在O點,則:反應物中一定沒有剩余的是稀硫酸,一定有剩余的是鐵.

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1.在實驗室準備做粗鹽提純的實驗時,其中過濾操作需要的儀器是(  )
A.①③④⑥B.①②③④⑥C.②③④D.④⑤⑥

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8.下列物質(zhì)的俗稱與對應的化學式不相符合的是( 。
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18.“廚房化學”是指利用家庭生活用品拿來進行生活實驗,有利于對化學進行探究活動.下列實驗能在“廚房化學”中完成的是( 。
A.檢驗食鹽中是否含有氯元素B.檢驗自來水是否用氯氣消毒
C.檢驗雞蛋殼是否可溶于酸D.確定味精的元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖.試回答:

(1)配制溶液的操作步驟有:①溶解;②稱量;③計算;④裝瓶存放.則正確的操作順序是③②①④(填序號①~④).
(2)請指出實驗過程中錯誤的操作步驟序號AB,糾正錯誤后稱得蔗糖的質(zhì)量是7.5g.
(3)E操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.對上述實驗的分析,正確的是( 。
A.步驟①可省略
B.濾液Ⅲ中有三種溶質(zhì)
C.濾渣乙的物質(zhì)的量等于原固體混合物中氯化鉀的物質(zhì)的量
D.濾渣乙和濾渣戊的物質(zhì)的量之和等于②中加入的硝酸銀的物質(zhì)的量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全非常重要,圖中的實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
讀取體積
C.
點燃酒精燈
D.
裝入固體粉末

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