下列解釋錯(cuò)誤的是

A. 木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點(diǎn)

B. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶-消除和隔離可燃物

C. 用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣

D. 炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣

A 【解析】 試題A．木材著火用水澆滅-降低了木材的著火點(diǎn)是錯(cuò)誤的敘述；是降低溫度到著火點(diǎn)以下；B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶-消除和隔離可燃物是正確的敘述；C．用扇子扇煤爐，越扇越旺-供給燃燒所需的充足氧氣是正確的敘述；D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅-隔絕氧氣是正確的敘述；故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)5.2質(zhì)量守恒定律練習(xí)題 題型：單選題

過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種魚(yú)池增氧劑，它能與水反應(yīng)。則過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)后的生成物可能是(　 　)

A. CaO和 O2 B. Ca(OH)2和O2

C. CaCl2和O2 D. CaCO3和H2

B 【解析】 A、氧化鈣很容易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氧化鈣不能存在于水中，錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物為水和過(guò)氧化鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可能生成物為Ca(OH)2和O2，正確；C、反應(yīng)物中無(wú)氯元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，不可能生成CaCl2，錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物中無(wú)碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒,不可能生成CaCO3，故B不可能； 故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：科學(xué)探究題

英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

(1)子火焰的可燃物是________，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是______________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng)，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：

①_______________________________________________；

②_______________________________________________。

(3)若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為：_____________。

(4)某研究小組由法拉第的實(shí)驗(yàn)又聯(lián)想到：在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式_______________________________________

②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？ __________________________

（查閱資料）

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其____________(填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰____________________________。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，________(填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

④ 根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度(填“＞”或“＜”或“＝”)

蠟燭的氣體組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)避免石蠟蒸氣冷凝防止收集到其他生成的氣體略略氣態(tài)略沸點(diǎn)燃燒時(shí)的溫度高于沸點(diǎn)有＜ 【解析】 根據(jù)題中信息知，(1)子火焰的可燃物是蠟燭的氣體，蠟燭燃燒首先是石蠟由固體變?yōu)橐后w，再變?yōu)闅怏w，氣體方可燃燒，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是組成蠟燭的物質(zhì)受熱易氣化(升華)。(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

“河南糧農(nóng)為全國(guó)人民撐腰！”小麥中富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵及維生素A等。下列對(duì)小麥生產(chǎn)加工過(guò)程的敘述，屬于化學(xué)變化的是

A. 收割并顆粒歸倉(cāng) B. 發(fā)酵成啤酒 C. 粉碎成小麥仁兒 D. 碾磨成面粉

B 【解析】 A、收割并顆粒歸倉(cāng)是小麥?zhǔn)斋@過(guò)程，是物理變化，故錯(cuò)誤； B、小麥發(fā)酵成啤酒的過(guò)程中生成了酒精，屬于化學(xué)變化，故正確； C、小麥粉碎成小麥仁兒只是改變了形狀，是物理變化，故錯(cuò)誤； D、小麥碾磨成面粉只是改變了小麥的形狀，是物理變化，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

中考復(fù)習(xí)階段，某同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱；②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素；③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火；⑤微量元素是人體健康必不可少的，但補(bǔ)充微量元素也要適可而止；⑥二氧化碳能滅火是因?yàn)椴荒苋紵膊荒苤С秩紵颐芏缺瓤諝獯�，而用水滅火是因�(yàn)榭山档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)。其中你認(rèn)為合理的是：

A．①④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D.②④⑤

A 【解析】 試題根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知①利用金屬的化學(xué)性質(zhì)可以區(qū)別不同金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，是正確的敘述；②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素是錯(cuò)誤的敘述，銨鹽中沒(méi)有金屬元素；③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液，是錯(cuò)誤的敘述，鹽溶液即可以顯酸性也可以顯堿性；④燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，故破壞其中一個(gè)條件就可以滅火是正確的敘述；⑤微量元素是人體健康必不可少的，但補(bǔ)充微量元素...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)1.1《身邊的化學(xué)》同步測(cè)試卷 題型：單選題

哈爾濱市的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高都有化學(xué)做出的貢獻(xiàn)．下列關(guān)于人們衣、食、住、行的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．紡織廠用有機(jī)合成纖維和天然纖維混合紡織的面料，讓冰城人的穿著舒適挺括，更加自信

B．食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，增加食品的營(yíng)養(yǎng)成分，因此在食物中添加越多越好

C．冬季取暖實(shí)行集中供熱、廢氣綜合處理，使家鄉(xiāng)的天變得更藍(lán)

D．用化學(xué)方法研制的新型材料堅(jiān)固、耐用，將使哈爾濱市的地鐵工程成為方便人們出行的百年大計(jì)

B 【解析】A、有機(jī)合成纖維是化學(xué)研制的新材料，和天然纖維混合紡織的面料舒適挺括，故A說(shuō)法正確； B、食品添加劑可改善食品的品質(zhì)，增加食品的營(yíng)養(yǎng)成分，所以要加入適量的食品添加劑，過(guò)量會(huì)影響身體健康，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、冬季取暖實(shí)行集中供熱、廢氣綜合處理減少了污染，保護(hù)了環(huán)境，所以使家鄉(xiāng)的天變得更藍(lán)，故C說(shuō)法正確； D、用化學(xué)方法研制的新型材料堅(jiān)固、耐用，為哈爾濱市的地鐵工程...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：填空題

現(xiàn)有五種物質(zhì)：①活性炭、②氮?dú)狻ⅱ酆?、④酒精、⑤明礬，請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是________________；

（3）凈水時(shí)用作絮凝劑的是________________；

（4）探空氣球中常填充的氣體是________________。

②④⑤③ 【解析】 (1)氮?dú)獯蠹s占78%，是空氣中含量最多的氣體； (2)酒精具有可燃性，可用作燃料； (3)明礬溶于水能形成膠體，具有吸附性，可用于自來(lái)水廠的絮凝劑； (4)探空氣球中常填充的氣體是氦氣，因?yàn)楹饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，并且相對(duì)密度較小。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)2.1.2純凈物和混合物、探究呼吸作用、空氣的污染和防治同步練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣

B. 按質(zhì)量計(jì)算，空氣中氮?dú)夂考s為78%

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D. 空氣中的二氧化碳?xì)怏w與雨水結(jié)合形成酸雨

A 【解析】 A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，故A正確；B、空氣組成中按體積計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21%，故B錯(cuò)；C、空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差，故C錯(cuò)；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，故D錯(cuò)。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個(gè)電子

D 【解析】 試題A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是硒，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為34，又原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此硒元素的質(zhì)子數(shù)為34，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則34=2+8+x+6，解得x=18，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、由硒的原子結(jié)構(gòu)示...

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同步練習(xí)冊(cè)答案