14．回憶下列三個教科書中的實驗，回答有關(guān)問題：

（1）A中若實驗結(jié)果偏小，可能的原因之一是紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾．
（2）B中銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸．
（3）C中植物油的作用隔絕氧氣．
（4）以上三個實驗中沒涉及對比實驗的是A（填實驗的字母序號）．

分析 （1）根據(jù)可能造成該結(jié)果的原因去分析；
（2）根據(jù)燃燒的條件來分析；
（3）根據(jù)C中植物油的作用隔絕氧氣解答；
（4）根據(jù)圖示進行分析解答．

解答 解：
（1）若紅磷不足以把集氣瓶中的氧氣消耗完，即集氣瓶中仍有氧氣剩余，這樣將導(dǎo)致測定結(jié)果偏�。蚀鸢笧椋杭t磷不足或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾；
（2）薄銅片上的白磷燃燒，是因為白磷是可燃物、與氧氣接觸、達到著火點，具備了物質(zhì)燃燒的三個條件；水中的白磷不能燃燒是因為水中的白磷雖然也是可燃物、并達到了白磷的著火點，但不與氧氣接觸，所以不能燃燒．同時說明燃燒需要的條件之一是氧氣（或空氣）．故填：與氧氣接觸；
（3）試管中有氧氣，但是沒有生銹是因為無水試管內(nèi)有水但是沒有氧氣，也沒有銹蝕，故A與B對比可知，鐵生銹必須有氧氣參加；C中植物油的作用隔絕氧氣；
（4）根據(jù)圖示可知：三個實驗中沒涉及對比實驗的是A；
答案：
（1）紅磷不足或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾；
（2）與氧氣接觸；
（3）隔絕氧氣；
（4）A．

點評 此題屬于綜合性實驗題，對同學(xué)們的要求比較高，這就要求同學(xué)們把握好課本上的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．將A、B兩種氣體的混合氣通入澄清的石灰水中，石灰水無明顯現(xiàn)象；將灼熱的木炭放在混合氣中，B已全部耗盡，木炭燃燒生成一種新的氣體C，往A、C混合氣中加入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．已知氣體A約占空氣體積約$\frac{4}{5}$．
（1）寫出它們的化學(xué)式：AN2、BO2、CCO2．
（2）寫出木炭在B中燃燒生成氣體C的化學(xué)反應(yīng)符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖．

請回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管c（選填“b”或“c”）相連接．檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)．
（3）將A、C裝置連接，C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將混合氣體通過（　�。�
A．干燥劑、灼熱的氧化銅、足量石灰水B．灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C．干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅D．灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實驗室廢棄液中含有一定量的AgNO3，如圖是某興趣小組同學(xué)回收金屬銀的部分流程，回答下列問題．
（1）對于a的選擇，你認(rèn)為鐵 更合理（選填“鐵”或“銅”），理由是易與銀分離（或鐵在銀中易被除去）．從金屬混合物B初步提純銀的物理方法是用磁鐵吸引．
（2）加入過量a的目的是使AgNO3中的銀全部置換出來，請你寫出利用化學(xué)反應(yīng)證明a過量的實驗操作取少量金屬混合物B于試管中，滴入稀鹽酸（或稀硫酸），有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答：

（1）寫出設(shè)有編號的儀器名稱：③長頸漏斗；
（2）寫出實驗室用A裝置制氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣收集裝置應(yīng)選擇C或D．
（3）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸常溫反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體的密度比空氣的密度大，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上知識推斷：實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有 ①鐵   ②二氧化碳   ③高錳酸鉀完全分解后的剩余固體   ④氧氣  ⑤空氣  ⑥礦泉水    ⑦水    上述七種物質(zhì)中屬于混合物的是（填序號，下同）③⑤⑥；屬于單質(zhì)的是①④；屬于氧化物的是②⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．寫出下列化學(xué)符號．
（1）空氣中含量最多的元素是N；
（2）3個硫原子3S；
（3）4個鎂離子4Mg2+；
（4）2個氯離子2Cl-．

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