如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分），下列說法錯(cuò)誤的是（  ）

A.煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料

B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品

C.家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量

D.煤、石油、天然氣都是化石燃料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市、武威愛華育新學(xué)校，新起點(diǎn)學(xué)校，武威十三中2019-2010學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①人體缺乏后會(huì)引起貧血的元素______；

②兩個(gè)氫原子______；

③三個(gè)二氧化硫分子______；

④四個(gè)碳酸根離子______

⑤構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個(gè)硫原子____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)對(duì)生產(chǎn)和生活有著重要的意義，下列選項(xiàng)中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A.玻璃破碎 B.干冰降雨

C.食醋除垢 D.石油蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

2011年11月至12月在南非德班市召開世界氣候大會(huì)，各國廣泛討論各方博弈，旨在促使國際社會(huì)順利形成《京都議定書》第二承諾期的國際法律協(xié)議。則回答：

（1）南非政府積極提倡合理利用下列能源，其中可以減少溫室氣體排放的是（_____）

a、太陽能             b、煤          c、石油            d、天然氣

（2）低碳是拯救人類的最后機(jī)會(huì)，而“低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活”已成為南非社會(huì)發(fā)展和家庭生活的主流選擇。下列行為不符合“低碳”理念的是（_____）

a．近距離出行時(shí)，用自行車替代機(jī)動(dòng)車 b．發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源

c．南非能源結(jié)構(gòu)嚴(yán)重依賴化石燃料 d．減排二氧化碳等溫室氣體推廣

（3）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是____________，若將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因用化學(xué)方程式表示為_____________。因此有同學(xué)認(rèn)為大氣中的CO2越少越好，那么你的觀點(diǎn)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省滄州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

央企報(bào)道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”。設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

探究一:甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的______

粉末逐漸溶解

該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”

乙

取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸

_____

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

探究二:某小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留，為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

（查閱資料）

（1）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解。

（2）碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量。

（提出猜想）猜想1:殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2:殘留主要成分是________。

（設(shè)計(jì)方案）某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

A加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確

B將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確

C將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確

（反思評(píng)價(jià)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全。用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問題___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

高氯酸鈉晶體（NaClO4· H2O）可用于制備高氯酸。粗鹽除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后得到“精鹽”（只含 MgCl2、CaCl2 兩種雜質(zhì)）。以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下：

（資料）高氯酸鈉在較高溫度下易分解。請(qǐng)回答下列問題：

（1）流程中加入過量 Ca（OH）2 和過量 Na2CO3 的順序能否對(duì)調(diào)（填能或不能）_______，為什么_______？

（2）寫出加入鹽酸調(diào) pH 的化學(xué)方程式_______（寫一個(gè)）。

（3）ClO2 的化學(xué)名稱為______。通入 SO2 是為了除去NaClO4 溶液中少量的 NaClO3，該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_________。

（4）“氣流干燥”時(shí)，溫度應(yīng)控制在 75℃～95℃，其原因是______。

（5）NaClO4 溶液中的陰離子是_________（寫化學(xué)符號(hào)），如何檢驗(yàn) NaClO4 溶液中是否還存在Na2SO4_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaOH

Na2CO3

加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

B

Cu粉

C

在空氣中灼燒

C

CuSO4溶液

FeSO4

加足量銅粉，過濾

D

CaCl2溶液

HCl

加過量CaCO3粉末，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年貴州省畢節(jié)市中考二模化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中A～E是操作化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分，請(qǐng)分析回答：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；

（2）反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用 檢驗(yàn)；

（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是 （答一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市九年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問題。

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取干燥的氧氣，所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）用F進(jìn)行CO2性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，d中紙花逐漸變_____，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（3）用A裝置制取二氧化碳，使用長(zhǎng)頸漏斗的好處是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案