Question

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a

 

  b

 

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時，應(yīng)選用的

發(fā) ?

生 ?

裝 ?

置 ?

是

 

，請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

，該反應(yīng)類型屬于

 

反應(yīng)．
（3）如果用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先

 

然后再

 

．（填序號）
①從水槽中移出導(dǎo)氣管        ②從試管中拔出膠塞
③熄滅酒精燈                ④從試管夾中取出試管
（4）如果改用裝置C收集氧氣時，則驗滿方法是：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
（3）利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（4）氧氣能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．

解答：解：（1）a是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；b是酒精燈，常用作熱源．
故填：鐵架臺；酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
高錳酸鉀受熱分解的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．
故填：B；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解．
（3）如果用裝置E收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，然后再熄滅酒精燈．
故填：①；③．
（4）如果用裝置C收集氧氣時，則驗滿方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
故填：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

點評：本題綜合考查了學(xué)生的基本實驗?zāi)芰�，涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答．