1．實(shí)驗(yàn)小組在室溫下將鹽酸滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度，結(jié)果如圖所示．
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O；反應(yīng)過(guò)程中放出（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）從A到B的過(guò)程中，燒杯內(nèi)溶液的pH逐漸變小（填“變大”或“變小”）．
（3）到C處時(shí)，溶液中溶質(zhì)是NaCl和HCl．
（4）溫度先增大后減小的原因是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完，稀鹽酸給溶液降溫．

分析 （1）根據(jù)酸堿中和的原理來(lái)書寫方程式，根據(jù)酸堿中和放熱來(lái)分析；
（2）根據(jù)溶液的酸堿性來(lái)分析；
（3）根據(jù)C點(diǎn)的 溫度來(lái)分析；
（4）根據(jù)中和反應(yīng)放熱來(lái)分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，中和反應(yīng)都會(huì)放出熱量；故填：NaOH+HCl═NaCl+H2O；放出；
（2）氫氧化鈉溶液的pH大于7，稀鹽酸的pH小于7，在向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的過(guò)程中，溶液的pH逐漸變��；故填：減��；
（3）C點(diǎn)位于由溫度最高開始下降的過(guò)程中，說(shuō)明中和反應(yīng)恰好完成后，稀鹽酸過(guò)量．故填：NaCl和HCl；
（4）中和反應(yīng)要放出熱量，恰好完全中和時(shí)放出的熱量最多，溫度最高，然后繼續(xù)滴加稀鹽酸后相等于降溫，故填：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完，稀鹽酸給溶液降溫．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，本題主要考查了結(jié)合圖象考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用，理解圖象的含義、掌握中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2015年5月31日是第28個(gè)世界無(wú)煙日．主題是“制止煙單制品非法貿(mào)易“．煙燃燒時(shí)產(chǎn)生的4000多種物質(zhì)中有69種致癌或促癌物質(zhì)．其中的尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）毒害作用最大．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．尼古丁分子由碳、氫、氮三種原子組成
B．尼古丁中碳、氫元素的質(zhì)量比為60：7
C．尼古丁分子中碳、氧、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為5：7：1
D．尼古丁屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著重要的應(yīng)用，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源能減少PM2.5的污染
B．明礬可使水中懸浮小顆粒快速沉降，也可用于自來(lái)水的消毒殺菌
C．發(fā)酵粉中含有較多的NaHCO3，能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔
D．純堿也叫蘇打，可用于清洗廚房用具的油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)下列數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中，正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1．取50g水，加入10gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃得溶液a
2．再加5.8g KNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃恰好飽和，得溶液b
3．再加10gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃得溶液c
4．加熱全部溶解，得溶液d
5．冷卻到20℃析出晶體，得溶液e
A．溶液a和d一定是不飽和溶液
B．操作5中析出晶體的質(zhì)量為15.8 g
C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液為b、c和e
D．20℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．閱讀下面科普短文．
固體酒精，因使用、運(yùn)輸和攜帶方便，燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染較少，與液體酒精相比更安全，因此廣泛應(yīng)用于餐飲業(yè)、旅游業(yè)和野外作業(yè)等．使用時(shí)用一根火柴即可點(diǎn)燃，燃燒時(shí)無(wú)煙塵，火焰溫度均勻，溫度可達(dá)到600℃左右．
固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精（酒精的熔點(diǎn)是-114.1℃），而是將工業(yè)酒精中加入凝固劑使之成為固體型態(tài)．醋酸鈣是一種制作固體酒精時(shí)用的凝固劑，醋酸鈣易溶于水而難溶于酒精，當(dāng)兩種溶液相混合時(shí)，醋酸鈣在酒精中成為凝膠析出，液體便逐漸從渾濁到稠厚，最后凝聚為一整塊，得到固體酒精，下面是制作方法．
藥品：醋精（30%的醋酸溶液），工業(yè)酒精（95%的乙醇溶液），碳酸鈣
步驟：
Ⅰ將醋精慢慢加入碳酸鈣中，直到不再產(chǎn)生氣泡為止．醋酸（CH3COOH）與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣[（CH3COO）2Ca]、水和二氧化碳．
Ⅱ?qū)⑺萌芤褐瞥娠柡腿芤海?br />Ⅲ向溶液中慢慢加入工業(yè)酒精．注意：一開始酒精會(huì)劇烈沸騰，需慢慢倒入．
Ⅳ溶液冷卻后，即可得到固體酒精．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）固體酒精屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．
（3）固體酒精并不是固體狀態(tài)酒精的原因是酒精的熔點(diǎn)是-114.1℃，通常情況下不是固體．
（4）實(shí)驗(yàn)中用到的物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是AB（填字母序號(hào)）．
A．乙醇（C2H5OH）     B．醋酸（CH3COOH）     C．CaCO3
（5）Ⅱ中將生成的不飽和醋酸鈣溶液制成飽和溶液的方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　　）
A．兩個(gè)氫原子：H2B．3個(gè)氨分子：3NH3
C．碳酸根離子：CO3-2D．氯化鈣：CaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶固體氫氧化鈉，讓大家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
探究活動(dòng)一：探究酸堿中和反應(yīng)
甲組同學(xué)按圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）往氫氧化鈉溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅色，說(shuō)明溶液呈堿性．
（2）邊滴加稀硫酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是使稀硫酸與氫氧化鈉成分混合，發(fā)生反應(yīng)．
（3）當(dāng)溶液顏色又恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，說(shuō)明酸能與堿發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得此時(shí)溶液的pH=7．
乙組同學(xué)也按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但在滴加稀硫酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡產(chǎn)生．同學(xué)們經(jīng)討論一致認(rèn)為是氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)生成了碳酸鈉，于是進(jìn)行如下探究：
探究活動(dòng)二：測(cè)定乙組的氫氧化鈉樣品（以下簡(jiǎn)稱樣品）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
資料摘要：Ⅰ．二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解
II．碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀．化學(xué)方程式如下：Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
【方案一】氣體測(cè)定法
 取一定量的樣品與足量稀硫酸在如圖2裝置中反應(yīng)，測(cè)定產(chǎn)生的二氧化碳的體積．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的密度計(jì)算二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)相關(guān)計(jì)算得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）寫出稀硫酸與樣品中成分反應(yīng)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（5）某同學(xué)用水代替圖2裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液進(jìn)行收集和測(cè)量二氧化碳，發(fā)現(xiàn)所測(cè)氣體的體積偏小，原因是二氧化碳可以溶于水，與水反應(yīng)．
【方案二】沉淀測(cè)定法
小明設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，測(cè)定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（6）“操作1”的名稱是過(guò)濾；Ba（OH）2溶液過(guò)量的目的是充分除盡溶液中的碳酸鈉．
（7）1.97g的白色沉淀是碳酸鋇（填物質(zhì)名稱），根據(jù)上述提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%．
（8）如果沉淀不洗滌就直接烘干、稱量，將導(dǎo)致結(jié)果偏高（選填“偏高”、“偏低”或“沒(méi)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置，該同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，他應(yīng)選擇的裝置組合有AD、AE、AF（填字母，寫出所有組合）．
（2）若用F裝置采用排水法收集氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（　�。�
A．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣
B．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子
C．有機(jī)物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D．堿溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅，所以使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液

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