18．下列實(shí)驗(yàn)中，所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是（　�。�
選項(xiàng)目的分離方法原理
A分離溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大
B分離互相溶解的乙酸和乙醇分液乙酸和乙醇的密度不同
C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大
D除去丁醇中混有的乙醚（液體）蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)乙醇和水混溶，不分層進(jìn)行分析；
B、根據(jù)乙酸和乙醇都易揮發(fā)，沸點(diǎn)相差較小進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大進(jìn)行分析；
D、根據(jù)丁醇和乙醚的沸點(diǎn)不同，可用蒸餾的方法分離進(jìn)行分析．

解答 解：A、乙醇和水混溶，不分層，所以乙醇不能做碘水的萃取劑，應(yīng)選苯或四氯化碳，故A錯(cuò)誤；
B、乙酸和乙醇都易揮發(fā)，沸點(diǎn)相差較小，直接蒸餾不能除雜，應(yīng)加入氫氧化鈉后增大沸點(diǎn)差異，除去乙醇中的乙酸，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，需要采用冷卻結(jié)晶的方法進(jìn)行分離，故C錯(cuò)誤；
D、丁醇和乙醚的沸點(diǎn)不同，相差較大，可用蒸餾的方法分離，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)提純的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，難度不大，注意結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的不同，把握常見(jiàn)物質(zhì)的分離方法和操作原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四種條件下，氧氣溶解度最大的是（　�。�
A．高溫高壓B．高溫低壓C．低溫低壓D．低溫高壓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．

圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的光合作用．生成的有機(jī)物葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．
（2）化學(xué)興趣小組對(duì)葡萄糖進(jìn)行研究．
①葡萄糖中各元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為C：H：O=6：1：8；
②某同學(xué)稱(chēng)取純凈的葡萄糖，在空氣中緩慢加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2．下列是學(xué)生們的猜想，其中可能正確的是CD．
A．葡萄糖分解溫度約為300℃，此時(shí)分解成C和H2O
B．葡萄糖受熱分解，說(shuō)明葡萄糖由碳和水組成
C．在500-600℃時(shí)，2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體
D．葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰‘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě)：
（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的相對(duì)分子質(zhì)量為71；
（2）丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為3：5：1：1；
（3）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9：4；
（4）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體常見(jiàn)的儀器，回答下列問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)是錐形瓶；
（2）若用高錳酸鉀制氧氣：
①除了上述儀器外，需要補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈；
②收氧氣時(shí)若要隨時(shí)觀察到收集氧氣的量，應(yīng)選擇的儀器組合包括G、IC　H．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B．催化劑只能提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率
D．不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列氣體在使用前應(yīng)驗(yàn)純，否則可能引起爆炸的是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．保護(hù)環(huán)境關(guān)系我們發(fā)展的未來(lái)，下列做法不利于保護(hù)空氣的是（　　）
A．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)B．使用清潔能源
C．積極植樹(shù)造林種草D．工廠廢氣直接排放

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