6．請(qǐng)根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動(dòng)與探究?jī)?nèi)容，填寫(xiě)表格

探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清石灰水，振蕩
空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多
被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片上有一層水霧，放置在空氣中的玻璃片沒(méi)有水霧出現(xiàn)

分析 本題考查吸入空氣和呼出氣體的成分比較，呼吸作用使氧氣減少，二氧化碳和水增多進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)氧氣的助燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷凝結(jié)，故答案為：

探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒(méi)有明顯變化呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，把燃著木條分別伸入瓶中呼出氣體瓶中木條熄滅，空氣瓶中沒(méi)有明顯變化空氣中的氧氣的含量比呼出氣體中的多
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少向一塊干燥玻璃片呼氣，另取一塊干燥玻璃片放在空氣中被呼氣的干燥玻璃片變得模糊，玻璃片有一層水霧，放在空氣中的玻璃片上沒(méi)有水霧出現(xiàn)空氣中的水蒸氣的含量比呼出氣體中的少
．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)善于根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟，利用現(xiàn)象和結(jié)論來(lái)完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和探究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（反應(yīng)條件未指明）（　�。�
A．酒精+氧氣→水+二氧化碳B．碳+氧氣→二氧化碳
C．鎂+氧氣→氧化鎂D．碳酸→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年3月22日是第24屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題．
（1）圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置不能（填“能”或“不能”）將河水變成純水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來(lái)制取二氧化氯，上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是氯氣，屬于化合物的是二氧化氯、亞氯酸鈉．
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，過(guò)程如圖2所示．
操作①的名稱是過(guò)濾；操作②應(yīng)選用的裝置是圖3中的II（填序號(hào)，下同）；
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)無(wú)泡沫有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬 水．（填“硬”或“軟”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．過(guò)濾操作主要是分離顆粒大小不同的物質(zhì)的混合物方法．
（1）如圖是某同學(xué)進(jìn)行的過(guò)濾操作的裝置，請(qǐng)指出裝置中的錯(cuò)誤：（可以不填滿）
①未用玻璃棒引流
②漏斗下端尖嘴未緊靠燒杯的內(nèi)壁
③無(wú)
（2）鐵粉是由鐵的小顆粒組成，水是由分子構(gòu)成．
【提出問(wèn)題】水分子與鐵的小顆粒誰(shuí)的直徑大？
【猜想】水分子的直徑比鐵的小顆粒的直徑大．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①操作：將鐵粉與水混合后，攪拌，過(guò)濾．
②現(xiàn)象：鐵粉在濾紙上，水透過(guò)濾紙．
【正確結(jié)論】水分子的直徑比鐵的小顆粒的直徑小
有的同學(xué)還得出如下結(jié)論：鐵原子的直徑大于水分子，你認(rèn)為是否合理：不合理，理由是：鐵粉在濾紙上，水透過(guò)濾紙．
（3）科學(xué)探究就是解決問(wèn)題的活動(dòng)，提出問(wèn)題，大膽猜想，是解決問(wèn)題的前提，下面是某同學(xué)的一次試驗(yàn)記錄，將無(wú)色稀鹽酸滴加到盛有稀氫氧化鈉溶液的試管中，只看到液體體積增大，再無(wú)其它現(xiàn)象．請(qǐng)你回答：
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉和稀鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)
【猜想】1氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)
2氫氧化鈉和稀鹽酸未發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列各物質(zhì)均為空氣中的成分，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)，將其代號(hào)填在后面各題相應(yīng)的空白處（每空填一個(gè)字母）
A．氮?dú)?nbsp;  B．二氧化碳   C．氧氣   D．水蒸氣
（1 ）從冰箱中拿出一瓶礦泉水，不久瓶壁上面有水珠，說(shuō)明空氣中含有D；
（2）空氣可用作制氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有A；
（3）空氣能供給呼吸，說(shuō)明空氣中含有C；
（4）長(zhǎng)期露置于空氣中的石灰水表面有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Fe$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$Fe2O3B．FeCl2（溶液）$\stackrel{Mg}{→}$Fe
C．Fe$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4D．FeSO4（溶液）$\stackrel{Zn}{→}$ZnSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．氯原子結(jié)構(gòu)示意圖可以畫(huà)為（如圖）
據(jù)此圖回答：氯原子核外有17個(gè)電子，原子內(nèi)有1幾個(gè)原子核．

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