精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

在水的凈化過程中，可以將硬水軟化的操作是


  1. A.
    蒸餾
  2. B.
    過濾
  3. C.
    沉淀
  4. D.
    吸附
A
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，軟水是指含有較少可溶性鈣、鎂離子的水，硬水軟化就是減少水中的可溶性鈣、鎂離子的含量．
解答：A、蒸餾能除去水中可溶性鈣鎂離子，實現(xiàn)硬水軟化，故A正確；
B、過濾不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故B錯誤；
C、沉淀不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故C錯誤；
D、吸附不能減少可溶性鈣鎂離子的含量，故D錯誤；
故答案為：A
點評：本題考查了硬水軟化的方法，較容易，可以依據(jù)已有的凈水知識完成
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的生產、生活都離不開水．
（1）水是常用的溶劑，配制下列溶液時，以水做溶劑的是
 
（填序號）．①醫(yī)用碘酒②高錳酸鉀溶液
（2）在水的凈化過程中，除去水中不溶性的固體雜質．其實驗操作是
 
．
（3）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．40℃時，甲物質與乙物質的溶解度
 
，若使該溫度甲物質的飽和溶液變成不飽和溶液，采取的方法是
 
．
精英家教網
（4）80℃時，l00g水中最多可溶解甲物質
 
g，該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
．
（5）如圖兩個燒杯中各盛的是40℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液．當溫度升高到80℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質量增加，則該燒杯溶液中的溶質是
 
．
精英家教網

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)二模）人類生存和社會發(fā)展離不開化學．
①人類的生存離不開空氣，空氣中含量最多的物質是
N2
N2
（填化學式）；在空氣中的含量上升會引起溫室效應的物質是
CO2
CO2
（填化學式）；二氧化硫是引起酸雨的主要物質，用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．
②人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
；世博園區(qū)內用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭起
吸附
吸附
作用；醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水，用鉑絲蘸取少量放在火焰上灼燒，可觀察到火焰呈
黃
黃
色．
③與農家肥相比，化肥有效成分多，見效快，合理使用化肥可一定程度上促進糧食等農產品增產．尿素是一種常用的氮肥，化學式是CO（NH2）2，它由
四
四
種元素組成，其中N元素的質量分數(shù)是
46.7%
46.7%
（精確到0.1%），0.5mol尿素中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個N原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水和土壤是人類賴以生存的自然資源，我們要保護它．
（1）由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致了沙塵暴．沙塵暴使空氣中增加了大量的
A
A
．（填字母，下同）．
A．可吸入顆粒物  B．一氧化碳     C．二氧化氮     D．二氧化硫
（2）魚類可在“水”中呼吸，是因為“水”中含有一定量的
CD
CD
．
A．氧原子　　　　B．氧元素　　　 C．氧氣         D．氧分子
（3）在水的凈化過程中，除去水中難溶性雜質的方法是
過濾
過濾
，自來水廠常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合價為
+4
+4
價．
（4）在農業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?黑龍江）下列敘述錯誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）在水的凈化過程中，活性炭具有
吸附
吸附
性．
（2）過濾是一種常用的凈水方法．利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質與水實現(xiàn)分離．如圖是過濾操作示意圖，請指出圖中的兩處錯誤：①
沒有用玻璃棒引流
沒有用玻璃棒引流
；②
漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁
漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁
；若過濾后，仍然渾濁，原因可能是：③
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈
等．（合理即可）
（3）區(qū)別硬水與軟水的方法是加入
肥皂水
肥皂水
；硬水給人類帶來許多危害，因此人們要將硬水轉化為軟水，生活中最常用的轉化硬水的方法是
煮沸
煮沸
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案