【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是(　　)

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

蒸餾水和自來水

加入等量肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳,觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C

純水和礦泉水

觀察是否澄清

D

二氧化碳和氧氣

伸入燃著的木條,觀察木條燃燒情況


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】C
【解析】A.自來水為硬水，蒸餾水為軟水，可用肥皂水鑒別，A不符合題意；
B.水加二氧化錳沒現(xiàn)象，過氧化氫加二氧化錳會產(chǎn)生氧氣，能鑒別，B不符合題意；
C.純水和礦泉水都是澄清的水，直接觀察無法鑒別，C符合題意；
D.二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣有助燃性，能使木條燃燒更旺，能鑒別，D不符合題意；
所以答案是：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制氫氣最適宜選用的一組藥品是（ ）
A.鋅粒與稀鹽酸
B.鎂與稀鹽酸
C.鐵與稀硫酸
D.鋅粒與稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（ ）
A.分子數(shù)目
B.元素種類
C.原子數(shù)目
D.物質(zhì)的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A.鋼、氧化鎂、空氣
B.氮?dú)�、氧氣、食�?/span>
C.干冰、水、果汁
D.金剛石、冰水、稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我國西南地區(qū)旱情嚴(yán)重，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請你來參與討論下列有關(guān)問題：
（1）政府組織了人工降雨活動．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（填序號）
①食鹽；②干冰；③面粉；④木炭粉．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是 ， 用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）有些村打井取用地下水，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是 ， 測定地下水的酸堿度可用（填序號）．
①紫色石蕊試液②無色酚酞試液③pH試紙
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是（填序號）．
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：
（1）用化學(xué)用語填空：5個(gè)鉀原子 ， 2個(gè)氮分子 ， +3價(jià)的鋁元素 ， 硫酸根離子 ， 氯化鉀 ， 碳酸鈉 ．
（2）如圖 是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則鋁原子的核電荷數(shù)x= ， 在化學(xué)反應(yīng)中容易電子（填”失去”或”得到”），形成（填寫離子符號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H表示的意義有①② ． Cu表示的意義有①②③ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年5月8日北京奧運(yùn)火炬成功登頂珠穆朗瑪峰．為解決登頂人員的呼吸問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體，密度約為空氣密度的三分之一，且極難溶于水，那么收集可用的方法（ ）
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法．
A.②或③
B.①或③
C.①②③均可
D.無法確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案