【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是 ( )

A. 蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生水和二氧化碳

B. 紅磷在氧氣中燃燒時,生成大量白色煙霧

C. 木炭在空氣中燃燒時,生成有刺激性氣味的無色氣體

D. 鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

【答案】D

【解析】

A、蠟燭在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生水和二氧化碳是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤;

B、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤;

C、木炭在空氣中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,故選項說法錯誤;

D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法正確。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室一般用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。小明用此法制取氫氣時發(fā)現(xiàn)問題:制得的氫氣有刺激性氣味。
提出問題:氣味是哪來的?
查閱資料:鋅與濃硫酸發(fā)生如下反應:Zn + H2SO4 ZnSO4 + SO2↑+ H2O
SO2無色有刺激性氣味的氣體,化學性質與二氧化碳相似,且能使品紅溶液退色。
猜想與假設:可能是硫酸的濃度過高,產(chǎn)生了有刺激性氣味的SO2
設計實驗:小明試設計了如下實驗裝置,用于探究活動。

探究1:小明將發(fā)生裝置與C、E連接,用1:2、1:3、1:4等不同濃度的硫酸進行實驗。(溫馨提示:上述比值是稀釋濃硫酸時,濃硫酸與水的體積比)回答下列問題:
(1)C應連接的發(fā)生裝置是。
(2)利用該組實驗探究二氧化硫的產(chǎn)生與硫酸濃度的關系,小明判斷有SO2產(chǎn)生的依據(jù)是。
(3)小明的該設計中,應該還有后續(xù)裝置,其作用是。
(4)探究2:探究SO2的體積含量。
小明想用C裝置中測定收集到的氣體中SO2的體積含量。應進行的操作是。計算二氧化硫含量的方法是。

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【題目】下列所涉及的物質中不屬于合金的是

A. 建構“鳥巢”的新型鋼材 B. 18K的黃金

C. 用作鉆探機鉆頭的金剛石 D. 用來制作日用品的黃銅

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【題目】下列事實與對應的解釋不相符的是

A. 水燒開后,壺蓋被頂開――分子體積變大 B. 氖氣和氬氣性質穩(wěn)定――最外層電子數(shù)都為8

C. COCO2的性質不同――不同分子構成情況不同 D. 物質熱脹冷縮――微粒間的間隙變化

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A. 炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

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C. 圖書、檔案著火,用二氧化碳滅火器撲滅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地溝油長期食用可能會引發(fā)癌癥,下列辨別某瓶裝油是否為地溝油的簡易方法,一定涉及化學變化的是 ( )

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C. 問油的生產(chǎn)廠家 D. 取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲

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【題目】化學方程式是學習化學的重要工具之一。寫出下列反應的化學方程式并指明反應類型(化合、分解、氧化之一):
(1)用氫氣做燃料:。
(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷:。

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,試回答下列相關問題。

(1)t1℃時,100g水中溶解20g甲,溶液剛好飽和;那么,50g水中溶解g乙,溶液達到飽和;
(2)t2℃時,比較兩物質的溶解度大。
(3)t1℃時,若要將甲物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>(寫出一種即可);
(4)若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲,可用的方法是。

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