【題目】在點燃條件下，A 和 B 反應生成 C 和 D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所 示。下列說法不正確的是（ ）

A.A 物質(zhì)是由 3 個氫原子和 1 個氮原子構(gòu)成的

B.在該反應中，生成 C 和 D 的質(zhì)量比為 14：27

C.該反應是置換反應

D.該反應前后分子的總數(shù)發(fā)生了改變

【答案】A

【解析】

根據(jù)反應的微觀示意圖和各物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，該反應是氨氣和氧氣在點燃的條件反應生成了氮氣和水，化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。

A、根據(jù)微觀示意圖可知，1個A 物質(zhì)分子是由3個氫原子和 1個氮原子構(gòu)成的，故A錯誤；

B、根據(jù)化學方程式可知，在該反應中，生成 C 和 D 的質(zhì)量比為 (2×14×2)：(6×18)= 14：27，故B正確；

C、在該反應中，由一種單質(zhì)和化合物反應生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故C正確；

D、根據(jù)化學方程式可知，該反應前后分子的總數(shù)發(fā)生了改變，故D正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大作用．

（1）用化學方法可將過度排放的二氧化碳“變廢為寶”．在一定條件下，二氧化碳和氫氣可實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化：，其中x的化學式為_________。

（2）如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“”和“”分別表示不同元素的原子：

由“”聚集成的物質(zhì)___________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應的兩種反應物分子“”與“”的個數(shù)比為___________。

（3）已知mg鎂條放在空氣中完全燃燒,生成ng氧化鎂(不考慮其它反應),比較m和n的質(zhì)量關(guān)系，m___________n.(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是實驗室電解水的裝置。請回答下列問題：

（1）接通直流電后，D管產(chǎn)生的氣體是_____，A電極為電源的_____。

（2）如果C管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積為10mL，則D管內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積約為_____mL；檢驗D管內(nèi)氣體時可用_____，現(xiàn)象為________________。

（3）在該實驗中，通常會往水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是_____________。

（4）此圖反應的文字表達式是______________________。

（5）電解水時生成兩種氣體的體積比是2：1，但實驗所測兩種氣體的體積比略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中可取的是_____。

A反復多次實驗查找原因 B查找實驗裝置是否漏氣

C大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水 D認為是實驗誤差引起的，可以忽略不計

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。生成輕質(zhì)碳酸鈣的流程如圖所示。

（1）寫出反應①的化學方程式______________。該反應屬于______________（填基本反應類型）。

（2）反應②的過程中______________（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）操作I的名稱是______________，該操作中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為12.0 g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分數(shù)為50.0%。下列判斷正確的是

A.生成3.0 g CO2氣體B.剩余CaCO3的質(zhì)量為3. 3 g

C.生成了8.4 g CaOD.原來CaCO3的質(zhì)量為16.3 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為化學實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：b______________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取純凈的氧氣應選擇的裝置是___________，反應的化學方程式是___________。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)G中鐵絲燃燒而 H 中鐵絲不燃燒,其原因是____________。寫出G中反應的化學方程式______________。

（3）實驗室制取二氧化碳若用裝置 E 收集二氧化碳，則氣體應從填______________端進入，其驗滿的方法是____________或______________。若要檢驗二氧化碳氣體，可將裝置 B 和裝置D用膠皮管連接，其反應的化學方程式是___________，若D 中只見有氣泡產(chǎn)生，未見其它現(xiàn)象，則可能原因是_______________。

（4）實驗室常用裝置C代替裝置 B 制取氣體，裝置 C 的優(yōu)點是_____________。檢查裝置B的氣密性的方法是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室常用儀器組成的裝置，請回答下列問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①_____②_____；

（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____，基本反應類型是_____；

（3）實驗室制取二氧化碳的 反應方程式是_____；若用F裝置收集CO2，CO2從_____（填“a”或“b”）導管口通入；

（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，若將銅網(wǎng)改成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是（用化學方程式表示）_____。

（5）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），則應選用的氣體發(fā)生裝置是_____（填裝置序號），收集裝置是_____（填裝置序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如下圖。下列說法不正確的是

A.該流程中有2種元素化合價改變

B.使用此廢氣處理裝置可少酸雨的產(chǎn)生

C.粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積，提高SO2的吸收率

D.吸收塔中反應的化學方程式：SO2＋CaCO3＋O2=CaSO4＋CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包金屬粉末，可能由 Mg、Zn、Fe、Al、Ag 等金屬中的一種或幾種組成，取該樣品 2.4g，加入 100g 稀硫酸恰好完全反應，得 0.2gH2和無色溶液。下列說法正確的是（　　）

A.樣品中定只含有 MgB.樣品中一定不含有 Ag 和 Fe

C.無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量量為12gD.稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 19.6%

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