【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（　　）

A. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

B. 堿性溶液能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，則能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的液體pH一定大于7

C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

【答案】A

【解析】

A、點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，CH4也具有可燃性，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸，故選項(xiàng)正確；
B、堿性溶液能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，生成碳酸鈉和水，但能與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的液體pH不一定大于7，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，水顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8（氦除外），但微粒不一定是稀有氣體元素的原子，也可能是離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常�？吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

（提出問題）銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

（查閱資料）①無水硫酸銅遇水變藍(lán)；②碳與一般的酸不反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（記錄分析）I處綠色物質(zhì)變黑；

Ⅱ處無水硫酸銅變藍(lán)；

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁，該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

（交流討論）根據(jù)銅綠的組成，小組同學(xué)對(duì) I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想：

（1）CuO　�。�2）CuO和C的混合物

（繼續(xù)探究）取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的_____，若現(xiàn)象為：_____，則證明猜想（1）正確。

（拓展應(yīng)用）根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的_____等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與_____接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變，電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B. 裝置中a管收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

C. 為了防止其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可以說明，在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同的反應(yīng)是_____（用化學(xué)方程式表示）

（2）與A裝置相比，B裝置一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)，若止水夾沒有夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果_____（“偏低”或“偏高”或“無法確定”）

（4）D、E是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，D實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，理由是_____，E實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，理由是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有三瓶無色溶液，分別是氯化鈉溶液、蔗糖溶液、蒸餾水，因?yàn)闃?biāo)簽脫落無法辨認(rèn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以辨別。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

方案一

_____

_____

方案二

_____

_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行的探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問題：

（1）通過分析實(shí)驗(yàn)一可知，氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_____。

（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到3個(gè)塑料瓶變癟的程度為A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)，其中C瓶在實(shí)驗(yàn)中起_____作用。

（3）某同學(xué)查閱資料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生如下現(xiàn)象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示：C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

①不同的堿溶液都有一些相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有_____（填符號(hào)）。上述關(guān)于Ba（OH）2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)堿的相似化學(xué)性質(zhì)的是_____（填序號(hào)）。

②寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B ；C 。

（2）實(shí)驗(yàn)室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（4）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管a、b中分別放入等質(zhì)量的甲和乙，再分別加入等質(zhì)量的水(析出固體不含結(jié)晶水)。

①t1℃時(shí)，甲的溶解度___乙的溶解度(用“＞”“＜”“＝”填空)。

②p點(diǎn)的含義是___。

③圖2，a中加入的物質(zhì)是___(填“甲”或“乙”)；

④t3℃時(shí)，若將25g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后得到溶液質(zhì)量為___。

⑤關(guān)于圖2說法中正確的是___。

A t1℃時(shí)a和b中溶劑質(zhì)量相等

B t2℃時(shí)a和b均為不飽和溶液

C t3℃時(shí)a中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D t3℃時(shí)若使a和b均恰好飽和，a中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量大于b中加入對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是

①將空氣依次通過足量的NaOH溶液、濃硫酸、灼熱的銅網(wǎng)，可得到含少量稀有氣體的氮?dú)猓?/span>

②露置在空氣中的濃硫酸和濃鹽酸，一段時(shí)間后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原理相同；

③降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一；

④Al可以實(shí)現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿的轉(zhuǎn)化；

⑤實(shí)現(xiàn)CuO→Cu的轉(zhuǎn)化，可以利用C、CO、H2的還原性

A. ①⑤B. ①②③C. ②③④D. ①③⑤

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