【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子

B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子體積大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子、原子和離子都不能再分

【答案】AC

【解析】

A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，故A正確；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子之間的間隔大小隨溫度的改變而改變，故B錯(cuò)誤；C、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，故C正確；D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子能再分，故D錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求完成下列各題．
（1）B裝置中a儀器的名稱(chēng)是；
（2）若選用A和C裝置來(lái)制備氣體，在初中階段可以制取（寫(xiě)出一種氣體的化學(xué)式），并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備該氣體的化學(xué)方程式；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來(lái)制取氨氣（NH3），則制氨氣的裝置應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)）；若選擇D裝置來(lái)收集氨氣，則氣體應(yīng)從（填“左”或“右”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量／g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量／g

X

26

2

12]

下列說(shuō)法中，不正確的是

A. 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g B. 乙是反應(yīng)物

C. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4 D. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】釹（nǚ）磁被人們稱(chēng)為磁王，擁有極高的磁性能．釹原子的核外電子數(shù)為60，相對(duì)原子質(zhì)量為144，由此可知一個(gè)釹原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（ ）

A. 60 B. 144 C. 84 D. 204

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】安全氣囊，設(shè)置在車(chē)內(nèi)前方（正副駕駛位），側(cè)方（車(chē)內(nèi)前排和后排）和車(chē)頂三個(gè)方向．安全氣囊的功能是當(dāng)車(chē)輛發(fā)生碰撞事故時(shí)減輕乘員的傷害程度，避免乘員發(fā)生二次碰撞，或車(chē)輛發(fā)生翻滾等危險(xiǎn)情況下被拋離座位．小車(chē)劇烈沖撞后，安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體，該氣體為（ ）

A. 氮?dú)?/span> B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)是（ ）

A. 狀態(tài)和顏色改變 B. 一定有新的物質(zhì)生成

C. 一定有氣體放出 D. 一定發(fā)光發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，最可靠的方法是�?）

A. 升高溫度 B. 加入溶質(zhì)

C. 降低溫度 D. 倒出一部分溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所給的裝置，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ． 若用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：①連接儀器；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管；⑦收集．正確的順序是（填字母序號(hào)）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ， 選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）．收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ， 說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳．
（4）如果用裝置F收集氧氣，氣體應(yīng)從口進(jìn)（填“b”或“c”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：2KClO3 2KCl+3O2↑
B.銅絲放入食鹽溶液中：Cu+2NaCl═CuCl2+2Na
C.碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)：K2CO3+2HCl═KCl+H2O+CO2↑
D.氫氧化鎂和硫酸反應(yīng)：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+H2O

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