4．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　　）
A．
   檢查氣密性		B．
   比較金屬活動(dòng)性
C．
     驗(yàn)證燃燒需O2		D．
        驗(yàn)證反應(yīng)放熱

分析 A、根據(jù)裝置氣密性的檢驗(yàn)方法判斷；
B、根據(jù)金屬鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)以及金屬銀不和硫酸銅溶液反應(yīng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)如果放熱會(huì)使得錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，會(huì)觀察到燒杯中有氣泡冒出進(jìn)行解答．

解答 解：A、檢驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置的氣密性時(shí)，導(dǎo)管口若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性良好，故A正確；
B、金屬鋅和硫酸銅溶液反應(yīng)以及金屬銀不和硫酸銅溶液反應(yīng)，所以能比較金屬活動(dòng)性，故B正確；
C、銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，而不能驗(yàn)證燃燒需O2，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳和水反應(yīng)如果放熱會(huì)使得錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，會(huì)觀察到燒杯中有氣泡冒出，所以能驗(yàn)證反應(yīng)放熱，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，能夠考查同學(xué)們進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置完成了二氧化碳的制取和收集，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．請(qǐng)你和他們一起參與探究．

（1）制取并收集一瓶二氧化碳：打開(kāi)止水夾K1和K3，關(guān)閉K2，從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，當(dāng)出現(xiàn)D中石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（2）證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：從分液漏斗向裝置C中加入氫氧化鈉溶液前，應(yīng)進(jìn)行的操作是關(guān)閉止水夾K1K3，打開(kāi)止水夾K2，寫(xiě)出此過(guò)程中C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是C中溶液中產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．碳、氧、氫、鉀、鈉、氮六種元素，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)式：
該鹽的溶液呈堿性Na2CO3     
可以直接與水反應(yīng)的白色物質(zhì)Na2O或K2O
不屬于鹽類(lèi)的氮肥CO（NH2）2     
復(fù)合肥KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)雞蛋殼中是否含有碳酸鹽，所需要的藥品是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．稀硫酸B．稀鹽酸C．CaCl2溶液D．Ca（OH）2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．人體中必須需要的化學(xué)元素包括常量元素和微量元素．其中常量元素有11種．分別是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、硫、鉀、鈉、氯、鎂．微量元素主要有鐵、鋅、硒、碘等．這些元素以無(wú)機(jī)鹽形式存在于人體內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列興趣實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖A所示，向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟了．
（2）如圖B所示，從分液漏斗中加入稀鹽酸，使其與碳酸鈉粉末接觸，觀察到的現(xiàn)象是有大量的氣泡生成，一段時(shí)間后，氣球膨脹，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，氣球膨脹的主要原因是生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大．
（3）如圖C所示，集氣瓶和氣球中充有某些氣體，通過(guò)膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后，振蕩，一段時(shí)間后，觀察到氣球變癟，液體變渾濁，再通過(guò)膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹，上述過(guò)程中可能涉及的兩個(gè)化學(xué)方程式分別為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）同學(xué)們又設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)研究某混合氣體的組成．
【查閱資料】
①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，且碳酸鈉能溶于水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②氮?dú)猓∟2）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
同學(xué)們利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟：關(guān)閉止水夾，向充滿N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反應(yīng)后，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到右側(cè)量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中，則混合氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為50%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．曉明同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究．
[探究活動(dòng)]
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類(lèi)物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有CO2，試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有碳酸鹽（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　�。�

①機(jī)械能與動(dòng)能屬于包含關(guān)系②杠桿與滑輪屬于交叉關(guān)系③單質(zhì)與氧化物屬于交叉關(guān)系④金屬與有機(jī)物屬于并列關(guān)系⑤中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系．
A．①②B．①④C．②⑤D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用，用如圖所示的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左（填“左”或“右”）移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將燃著的木條放到瓶中，木條熄滅．說(shuō)明動(dòng)物呼吸時(shí)吸進(jìn)氧氣氣體，呼出二氧化碳?xì)怏w．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案