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下列做法錯誤的是

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B不用鋁制容器長時間泡制糖醋食品

C．回收廢棄金屬，避免資源浪費 D啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省九年級中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示的實驗操作，正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液，證明其變質的實驗方案是向少量樣品中滴加：①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認為正確的是

A．①或② B．①或③ C．③或④ D．②或③

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗方案合理的是

序號

實驗目的

實驗方案

A

區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液

取樣，加肥皂水，振蕩

B

制CuSO4溶液

銅粉和稀硫酸反應

C

檢驗NaOH溶液是否變質

取樣，滴加酚酞試液

D

除去Fe粉中的少量的CuSO4

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

洗發(fā)產品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關于檸檬酸的說法中正確的是

A．檸檬酸屬于氧化物

B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的

C．檸檬酸中氧元素的質量分數(shù)最大

D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6：8：7

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）現(xiàn)有下圖所示實驗裝置，請回答下列問題

（1）圖中f儀器的名稱：f 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），反應的化學方程式是 。在固定試管時，若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜，應調整鐵夾 （填“A”、“B”或“C”）部位。若用裝置④收集氧氣，氧氣應從導管口 （填“g”或“h”）端通入。

（3）實驗室常用裝置③代替裝置②制取氣體，該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止，

下列反應適用于該裝置的是 （填序號）。

①大理石和稀鹽酸

②過氧化氫溶液與硫酸銅固體

③鋅粒與稀硫酸

（4）查閱資料：酸堿中和反應存在著放熱現(xiàn)象。下圖是探究中和反應中的能量變化的裝置。

①調節(jié)U形管左右兩端的液面高度一致后，打開分液漏斗的活塞滴下鹽酸，觀察到 現(xiàn)象，說明中和反應放出熱量。

②與不裝橡膠管相比，該裝置更具說服力，理由是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內為雜質）

A．KCl（K2CO3） 加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結晶

B．BaSO4（BaCO3） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

C．CO2（HCl） 先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

D．MnO2 （KCl） 加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．堿能跟非金屬氧化物反應，故堿溶液一定能吸收CO2、SO2、CO氣體

B．酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應，故生成鹽和水的反應一定是中和反應

C．堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，故能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

D．燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．分別將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶質的質量分數(shù)均增大

C．要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體，通常可采用降溫結晶的方法

D．t2℃時，等質量的甲、乙的飽和溶液中，甲溶液中溶劑的質量更小

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