營養(yǎng)素 | 每份含量 |
蛋白質(zhì) | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
鈉 | 814mg |
分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,“每份含鈉814mg”,這里的“鈉”是指元素,金屬具有良好的延展性,能被壓成薄片,根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變,可得到X的化學(xué)式;氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣.
解答 解:(1)自熱米飯標(biāo)簽中的“每份含鈉814mg”,這里的“鈉”是指元素.
(2)①鉛箔屬于金屬材料,鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性;
②為防止濺落的熔化物炸裂瓶底,可在集氣瓶底部放少量的水或鋪一層細(xì)沙;
③鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:元素種類不變、原子個(gè)數(shù)不變.由題干中化學(xué)方程式的左邊有2個(gè)鋁原子、2個(gè)鈉原子、4個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子,右邊偏鋁酸鈉中只有2個(gè)鈉原子、2個(gè)鋁原子和4個(gè)氧原子,因此3個(gè)X分子中含有6個(gè)氫原子,所以一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子,即X化學(xué)式為H2.
(3)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),故填:CaO+H2O═Ca(OH)2,化合反應(yīng);
故答案為:(1)元素;(2)①金屬;延展;②防止濺落的熔化物炸裂瓶底;③2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;H2;(3)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反應(yīng);
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與健康的知識(shí)以及物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛球 | B. | 塑膠跑道 | C. | 排球 | D. | 尼龍?zhí)K |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到水分子 | 分子體積很小 |
C | 水蒸發(fā)成水蒸氣,體積變大 | 分子體積變大 |
D | 電解水 | 分子可以再分 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑及操作方法 |
A | KNO3溶液 | KCl溶液 | 加入適量AgNO3溶液,過濾 |
B | KClO3 | MnO2 | 加入足量水溶解,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | CO2 | CO | 將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量稀鹽酸,溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈時(shí),要用燈帽蓋滅 | |
B. | 稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在秤盤兩邊分別放置兩張相同的干燥的紙片 | |
C. | 過濾時(shí),要用玻璃棒引流 | |
D. | 在容器口橡膠塞時(shí),應(yīng)將橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開采陶土 | B. | 篩選陶土 | C. | 塑造成型 | D. | 燒制陶器 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí),鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅 | |
B. | 霉變的大米可以煮熟后食用 | |
C. | 燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物 | |
D. | 廚房煤氣泄漏時(shí),要關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) |
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