實(shí)驗(yàn)室可用于稀硫酸與鋅粒來(lái)取氫氣的裝置組合是

Ａ．①④ Ｂ．②④ Ｃ．①⑤ Ｄ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬． 的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序。

（2）鋼鐵容易生銹而造成損失，生銹后如不及時(shí)處理則會(huì)加速生銹，試寫(xiě)出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 。

（3）小明為了驗(yàn)證鋁、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Al放入AgNO3溶液中。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。

（4）在、和的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，將殘?jiān)湃臌}酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽(yáng)離子是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省東營(yíng)市、濟(jì)南市、德州市九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（12分）將1．5 g混有銅粉的鎂粉投入100g11．76%的稀硫酸中，至不再產(chǎn)生氣泡為止，共收集0．1 g氣體。過(guò)濾后，向所得溶液滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。開(kāi)始滴入時(shí)無(wú)沉淀生成，滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開(kāi)始出現(xiàn)白色沉淀。當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時(shí)，恰好得到最多的沉淀量2．9 g。試求：

（1）原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留至0．01%）

（3）請(qǐng)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)圖：要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，并且標(biāo)示出起點(diǎn)、折點(diǎn)的坐標(biāo)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級(jí)5月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶部分變質(zhì)了的NaOH溶液,小麗為了測(cè)定溶液中溶質(zhì)的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g待測(cè)溶液，向其中逐滴加入CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有 。

（2）若加入的CaCl2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%則需該溶液的質(zhì)量為_(kāi)_______

（3）求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級(jí)5月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省余干縣三校九年級(jí)5月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列材料中,是有機(jī)合成材料制成的生活用品的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(10分)我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要原理是：I．向濃氨水中通入足量的CO2，使氨氣、水和CO2發(fā)生化合反應(yīng)而生成NH4HCO3溶液；II．向所得溶液中加入食鹽細(xì)粒，充分?jǐn)嚢瑁瑫?huì)析出溶解度較小的小蘇打固體并得到化肥溶液；III．加熱析出的固體制取純堿。此法經(jīng)過(guò)調(diào)整并應(yīng)用于化工產(chǎn)業(yè)，某化工企業(yè)的工藝流程示意圖如下：

請(qǐng)完成下列填空：

（1）“聯(lián)合制堿原理II”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）在如圖的流程中，先加Ca(OH)2溶液的目的是 ，再加入Na2CO3溶液的目的是 。

（3）“操作1”的名稱是 ，“氨化溶液”后，溶液的pH 7（填：“大于”、“小于”或“等于”），從而有利于吸收“氣體A”，氣體A為 （填名稱）。

（4）利用“270℃以上小蘇打完全分解，純堿受熱不分解”的性質(zhì)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室所購(gòu)純堿（假設(shè)所含雜質(zhì)均為小蘇打）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱取20.00g干燥的固體樣品放入坩堝，300℃恒溫加熱至質(zhì)量不變，在干燥器中冷卻后稱量殘留固體質(zhì)量為19.38g。

根據(jù)題目所給信息，計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子組合能在pH＝12的溶液中大量共存的是

A．K＋、Cu2＋、SO42－、Cl－ B．K＋、Na＋、NO3－、Cl－

C．CO32－、H＋、Na＋、Cl－ D．Ba2＋、Cl－、Na＋、SO42－

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級(jí)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2

B．在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

C．光合作用可以將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

D．有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒

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