某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動(dòng).請(qǐng)你一起參與其活動(dòng),完成下列探究過程.

[活動(dòng)目的]

了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.

了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價(jià)格、并檢驗(yàn)是否合格.

培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.

[調(diào)查收集資料]

通過市場(chǎng)調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:

 品名

鈣爾奇 

凱思立 

樂力鈣 

檸檬酸鈣 

 主要含鈣物質(zhì)

碳酸鈣 

碳酸鈣  

氨基酸螯合鈣 

枸櫞酸鈣 

該元素含量(片) 

 

 

 

 

數(shù)量(片)/瓶(盒) 

 價(jià)格(元)/瓶(盒) 

 

 

 

 

通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場(chǎng)報(bào)》等收集到如下信息:

生長(zhǎng)期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為,而實(shí)際上目前我國(guó)中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為,營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的居民每日鈣攝入量為

[研究結(jié)論]

鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在.    .單質(zhì).化合物

人體的鈣元素主要存在于________中.

根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實(shí)際攝入量不足,應(yīng)注意________.

[交流與討論]

由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時(shí)價(jià)格相對(duì)最便宜________.

.鈣爾奇    .凱思立   .樂力鈣.檸檬酸鈣

在交流過程中,小芳同學(xué)提出一個(gè)觀點(diǎn),補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ),即能省錢又能補(bǔ)鈣.下列做法可以補(bǔ)鈣的是________.

.在食物中添加生石灰.食用一些蝦皮.喝排骨湯.做饅頭時(shí)放純堿

小明認(rèn)為食用凱思立的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:________.

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇中含碳酸鈣.(已知:鈣爾奇不含有其他碳酸鹽,其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強(qiáng)同學(xué)提出一個(gè)問題,現(xiàn)在市場(chǎng)上有些不法分子會(huì)以假亂真,購(gòu)買的鈣爾奇不知是否合格,想通過實(shí)際定量分析.小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取片鈣爾奇研細(xì),放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計(jì)算出樣品是否合格.試回答下列問題:

小強(qiáng)用飽和溶液除去中混有的少量氣體,中的溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.

小明認(rèn)為:小強(qiáng)的設(shè)計(jì)不能達(dá)到檢驗(yàn)樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________,改進(jìn)的方法是________.

用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了,試通過計(jì)算說明小強(qiáng)選用的鈣爾奇是否為合格產(chǎn)品________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案中,可行的是 ( )

A.有鐵片、銅片、硝酸銀溶液、稀鹽酸四種物質(zhì)。某學(xué)生要用下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鐵、 銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序:①

B.向久置的氫氧化鈉固體表面滴加過量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,證明該固體完全變質(zhì)

C.為了區(qū)分硫酸鉀和氯化銨,取樣后,分別加入熟石灰,混合、研磨,聞氣味

D.在實(shí)驗(yàn)室中可用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳

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下列說法正確的是( )

A.空氣是一種寶貴的資源

B.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%

C.氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸

D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無(wú)關(guān)

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下列為實(shí)驗(yàn)室制備、收集、檢驗(yàn)CO2的一系列操作和裝置,其中錯(cuò)誤的( 。

A.裝置甲:加入大理石 B.裝置乙:產(chǎn)生二氧化碳

C.裝置丙:收集二氧化碳 D.裝置。簷z驗(yàn)二氧化碳

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四位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是

A. B.

C. D.

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對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納有錯(cuò)誤的一組是( )

、化學(xué)與生活

、化學(xué)與環(huán)境

①生活中常用煮沸的方法軟化硬水

②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸

③干冰用于人工降雨

①焚燒秸稈會(huì)造成霧霾

是造成霧霾天氣的元兇之一

③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染

、化學(xué)與安全

、化學(xué)與健康

①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒

③發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏迅速開排氣扇

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素

A.A B.B C.C D.D

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課余聊天時(shí),一些同學(xué)說出了他們的“夢(mèng)想午餐”.請(qǐng)你根據(jù)人體必需營(yíng)養(yǎng)素的知識(shí),選出其中營(yíng)養(yǎng)均衡的一項(xiàng)( )

A.清蒸雞、煎蛋、面條

B.米飯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜

C.饅頭、西瓜汁、燉白菜

D.烤肉、魚排、炸雞腿、冰凍可樂

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人類利用金屬的歷史經(jīng)歷了從青銅器時(shí)代到鐵器時(shí)代,再到鋁合金大量使用的過程.這一事實(shí)與下列因素有關(guān)的是( )

A.地殼中金屬元素的含量 B.金屬的導(dǎo)電性、延展性

C.金屬的活動(dòng)性 D.金屬冶煉的水平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)元素在周期表中的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,下列說法正確的是( 。

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有 10 個(gè)質(zhì)子

B.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等

C.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 16

D.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到 2 個(gè)電子

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同步練習(xí)冊(cè)答案