【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué).下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】A、胃液呈酸性,pH小于7;酸雨呈酸性,pH小于7,但比胃液的pH大;肥皂水呈堿性,pH大于7,與數(shù)軸關(guān)系一致,因此表示的關(guān)系是正確的;B、利用化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,根據(jù)H為+1、O為﹣2價(jià),可計(jì)算H2S中S為﹣2價(jià)、SO2中S為+4價(jià)、單質(zhì)S中化合價(jià)規(guī)定為0,與數(shù)軸關(guān)系不一致,因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的;C、地殼中元素含量由高到低的四種元素分別是氧、硅、鋁、鐵,與數(shù)軸關(guān)系不一致,因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的;D、氫氣的密度比空氣的小,氧氣、二氧化碳的密度比空氣的大,因此表示的關(guān)系是錯(cuò)誤的.故選:A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016 年 12 月 16 日第一批“共享單車”進(jìn)入容桂,方便了容桂市民的綠色出行;隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( )
A. 分子停止運(yùn)動(dòng) B. 分子質(zhì)量變大
C. 分子本身的體積變大,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢 D. 分子間隔變大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W(xué)課上,同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應(yīng)后,有氣體逸出,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究:認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分
猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的①②③。
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ① | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH ②7 | ③ | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | |
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評(píng)價(jià)反思】
(1)老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在一處明顯操作錯(cuò)誤是:__________;
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑,認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請(qǐng)說明理由________。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 “民以食為天”。合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康非常重要。
(1)如圖是調(diào)查研究小組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備的午餐。
從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為他們的午餐中缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是_______。高鈣餅干中的“鈣”指的是_________。
淀粉在人體內(nèi)的消化過程為:2(C6H10O5)n+nXnC12H22O11+nX2nC6H12O6。X的化學(xué)式為______。
(2)本次調(diào)查活動(dòng)的任務(wù)是:取樣并請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)助檢測(cè)某水庫的水質(zhì)。調(diào)查報(bào)告如下表:(表中“↑”表示高于正常值)。
序號(hào) | 項(xiàng)目 | 檢測(cè)結(jié)果(mg/L) | 評(píng)價(jià) |
1 | 懸浮物 | 80 | ↑ |
2 | pH | 6.8 | 正常 |
3 | 總氮(以N計(jì)) | 40 | ↑ |
4 | 總磷(以P計(jì)) | 8 | ↑ |
5 | 糞大腸菌群數(shù)/(個(gè)·L-1) | 103 | ↑ |
①根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可知該水庫水草瘋長(zhǎng)的原因是__________________。
②根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下凈水方案:
該方案中氯氣的作用是_________。除上述方案采用的凈水措施外,還可以采用_______方法凈化水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工業(yè)鐵紅(Fe2O3)樣品中可能混有一種黑色的金屬氧化物雜質(zhì)。根據(jù)工業(yè)制取鐵紅的流程分析,該雜質(zhì)可能是FeO或CuO。興趣小組同學(xué)為探究樣品中是否含有雜質(zhì)及雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)甲組同學(xué)分別取質(zhì)量相等的樣品和Fe2O3,加入試管Ⅰ、Ⅱ中,然后加入等體積稀硫酸進(jìn)行如圖對(duì)照實(shí)驗(yàn),并得出結(jié)論:樣品中不含雜質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論_______(填“合理”或“不合理”)。
(2)乙組同學(xué)按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【收集資料】
①上述三種氧化物在加熱條件下,都能與氫氣反應(yīng)得到相應(yīng)的金屬單質(zhì)和水。
②三種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開___________。
③鐵粉中混有少量銅時(shí),難以從金屬顏色確定是否含有金屬銅。
【設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
乙組同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體混合物)。
①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中,依次連接的合理順序?yàn)锳→F→_____→_______→______→B。檢驗(yàn)裝置氣密性后,向各裝置中加入藥品。裝置F中試劑X是_____溶液,裝置C的作用是___________。
②下列實(shí)驗(yàn)操作步驟的合理順序是________(填寫操作編號(hào))。
a.加熱裝置D中反應(yīng)管 b.檢驗(yàn)H2的純度
c.打開裝置A中分液漏斗的活塞,向圓底燒瓶中加入稀鹽酸
③該實(shí)驗(yàn)處理問起的方法是______________。
【實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論】
乙組同學(xué)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(兩次實(shí)驗(yàn)工業(yè)鐵紅均與氫氣完全反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 加入裝置D中工業(yè)鐵紅的質(zhì)量(g) | 實(shí)驗(yàn)后裝置E的增重(g) |
1 | 8.0 | 2.6 |
2 | 16.0 | 5.2 |
①分析數(shù)據(jù),你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。
②請(qǐng)幫助乙組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確認(rèn)該樣品中雜質(zhì)的成分________________。(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論,若該樣品中不含雜質(zhì)本題不必作答)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng);部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出).物質(zhì)A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),D是廚房中常用的調(diào)味品,F(xiàn)的溶液呈黃色,反應(yīng)①和②都有白色沉淀生成,請(qǐng)回答:
(1)寫出A、C、D的化學(xué)式:A 、C 、D .
(2)寫出①的基本反應(yīng)類型是 .
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)固體混合物A的組分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,已知A中可能含有 K2CO3、KCl、Fe2O3中的一種或多種,請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答問題(過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全進(jìn)行):
(1)A中一定含有的物質(zhì)是______________(寫化學(xué)式)。
(2)溶液G中大量存在的酸根離子是___________(寫離子符合)。
(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________,該反應(yīng)屬于_____(填一種基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問題。
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
(1)兩種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響變化較大的是_________。
(2)60℃時(shí),按圖示操作:
A中溶質(zhì)是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C中溶液的總質(zhì)量是______g。
(3)50℃時(shí),將兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別加熱蒸發(fā)10g水后,再恢復(fù)到50℃,剩余溶液的質(zhì)量:NaCl溶液_____(填“大于”“等于”或“小于”) KNO3溶液。
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