氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是 （     )

A．在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的三氧化二鐵

B．在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

C．鐵、硫、甲烷在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D．物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從進(jìn)來(lái)經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

⑴ 酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時(shí)排放出____、__ ___（寫(xiě)化學(xué)式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水，會(huì)形成酸雨；

⑵ PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會(huì)形成PM2.5的是____ ____。

A．焚燒秸稈   B．汽車(chē)尾氣排放   C．太陽(yáng)能發(fā)電  

⑶ “低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是__

A．節(jié)約紙張   B．大量使用化石燃料   C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品  D．盡量乘坐公交車(chē)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。

（1）配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的次氯酸鈉溶液中，需要固體次氯酸鈉         g；

水       mL（g  mL-1）。

（2）上述配制的溶液可以稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液        g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意如題16 圖。請(qǐng)回答：反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的名稱(chēng)是 ；該反應(yīng)的化 學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)

后，進(jìn)行了題23圖所示的探究：

題23圖

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：I．石墨棒；II· 。21世紀(jì)教育網(wǎng)

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹。按上述操作步驟實(shí)驗(yàn)，黑色粉末. ，那么猜想Ⅱ不成立。21教育網(wǎng)

【結(jié)論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【改進(jìn)】把石墨棒換成鋁粉，重復(fù)上述操作，又獲成功。那么，稱(chēng)取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣

的操作，其目的是 。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明，金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是

. ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【拓展】如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好。聯(lián)想在空氣中灼熱

的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒，其原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法錯(cuò)誤的是  （      ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

NaCl

泥沙

加入水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)

B

CuO

Cu

在空氣中灼燒

C

NaOH溶液

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體

D

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入足量的CaCO3 ，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用如圖11所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到的現(xiàn)象是                      ，小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？     (填 “是”或“否”)，理由是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的選項(xiàng)是正確的是(   )

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

銅粉

鐵粉

加入過(guò)量稀鹽酸，過(guò)濾

B

二氧化碳

一氧化碳

通入氧氣，點(diǎn)燃

C

硝酸銅溶液

硝酸銀

加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾

D

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心，通過(guò)查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉（Na2O2）。過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：21·世紀(jì)*教育網(wǎng)

2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑ 2Na2O2 ＋2CO22Na2CO3＋O2

為了測(cè)定呼吸面具中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用下圖所示裝置（固定裝置一略去）開(kāi)展探究，并得到正確的結(jié)論。

已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應(yīng)），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 ，裝置A的作用是 ；

（2）不用裝置E代替裝置C的理由是 。

（3）裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg，裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng)，則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 。

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